行業分類 | 格式 | 大小 |
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冀教版五年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《列方程式解決稍複雜的相遇問題》方程式PPT課件
教學目標
1.結合具體事例,經歷自主嘗試找等量關係,列方程式解答稍複雜的相遇問題的過程。
2.能找出相遇問題中的等量關係,能列出方程式並解答,能有條理地表達思考問題的過程。
3.能探討用方程式解答相遇問題的有效方法,了解解決問題方法的多樣化,並獲得自主解決問題的成功體驗。
複習舊知
小東和小英同時從相距360公尺的地方相向而行。小東每分鐘走50米,小英每分鐘走40公尺。經過幾分鐘兩人相遇?
360÷(50+40)
=360÷90
=4(分鐘)
答:經過4分鐘兩人相遇。
探究新知
甲、乙兩列火車分別從北京和上海同時開出,相向而行,經過7小時相遇。甲車平均每小時行多少千公尺?
說一說了解哪些數學訊息,要解決什麼問題。
甲車7小時行的路程+乙車7小時行的路程=1463千米
甲車7小時行的路程=總路程÷乙車7小時行的路程
(甲車速度+乙車速度)×7=總路程
甲車速度+乙車速度=總路程÷7
試一試
1. 每袋米重50公斤,每袋麵粉重25公斤。這輛車上一裝了48袋米,還能裝多少袋麵粉?
解:設還能裝x袋麵粉。
3噸=3000公斤
50×48+25x=3000
2400+25x=3000
25x=3000-2400
25x=600
x=24
答:還能裝24袋麵粉。
2. 張村和李村合修一條道路,他們各從本村一端開始同時施工,16天完成。完工時,張村比李村多修了80公尺。張村平均每天修75米,李村平均每天修多少米?
解:設李村平均每天修x米。
75×16-16x=80
1200-16x=80
16x=1200-80
16x=1120
x=70
答:李村平均每天修70公尺。
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文件信息
更新時間: 2024-11-19
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