| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版四年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
《解決問題》PPT課件2
描述
《解決問題》PPT課件2
教學目標
1.結合具體事例，經歷用自己的方法解答問題並嘗試把分步算式改寫成帶小括號的乘除混合運算的過程。
2.知道帶小括號的乘除混合運算的運算順序，能正確進行運算，能解答乘除混合兩步驟計算的簡單問題。
3.知道同一個問題可以用不同的方法解答，獲得自主解決問題的成功體驗。
某公司買了3箱公文白，每箱有12個。
觀察上圖，說一說你了解到什麼數學資訊？
方法一
先算每箱多少元，再算每個多少元。
720÷3＝240（元）
240÷12＝20（元）
方法二
先算一共有多少個公事包，再算每個多少元。
12×3＝36（個）
720÷36＝20（元）
歸納總結
計算乘除混合運算時，如果沒有小括號，要按照從左往右的順序計算；如果有小括號，要先算小括號裡面的，再算小括號外面的。
試一試
學校買來750本圖書，平均放在3個書架上。每層放多少本？
練一練
1.先說一說運算順序，再計算。
2.某小學四年級航模小組有12人，兩個學期一共做了72個飛機模型，平均每人每學期做幾個飛機模型？
72÷2÷12
＝36÷12
＝3（個）
答：平均每人每學期做3個飛機模型。
3.警察張叔叔買來4箱泡麵，總共花了240元。一桶泡麵多少元？
240÷4÷12
＝60÷12
＝5（元）
答：一桶泡麵5元。
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文件信息
更新時間: 2024-06-26
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