| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版五年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《頂碗少年》PPT課件5
作者介紹 趙麗宏，當代作家，1951年生，上海崇明人。 1978年考入華東師範大學中文系，並開始創作詩歌與散文。大學畢業後曾做過《萌芽》雜誌編輯，後來為上海作家協會專業作家，中國作家協會會員，現為上海作協副主席。出版有《珊瑚》、《生命草》、《心畫》等三十多本詩集、散文集、報告文學集。作品《詩魂》獲新時期全國優秀散文集獎。
本文選自《風啊，你這彈琴的老手》。
你讀準下面字詞中畫橫線的字的發音了嗎？
縈繞（ ） 一疊（ ）
歉內疚（ ） 不知所措（ ）
撫摩（ ） 肩胛（ ）
驚羨慕（ ）
理解詞語
幽雅 驚羨慕 頹喪 附和
座無虛席 不知所措 歉內疚
初讀課文，理解課文內容
文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終於把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後，作者每每想起，總會產生一陣微微的激動…
第一次表演
描寫頂碗過程的詞句。
站在別人晃動的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害。在一個大幅度轉身的剎那間，那一大疊碗突然從頭上掉了下來！
描寫少年神態動作的詞句。
台上卻沒有慌亂。頂碗少年歉內疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。
描寫觀眾的詞句。
這意想不到的失誤使所有的觀眾都驚呆了。
請同學把第一自然段和最後一自然段連起來讀一讀，想想你從文末的省略號中讀出了什麼？
「在以後的歲月裡，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動……”
賞析：
這段話與課文開頭的第一句話相照應，突顯這場雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。句末的省略號是作者從中受到的啟示，耐人尋味。我們能從最後的省略號中讀出這樣的啟示：“面對困難和失敗，只有堅持下去，才有可能獲得成功。”
拓展延伸
你的生活、學習中有沒有遇過困難、失敗，你是怎麼做的？
學習本文後有何啟示 ？
總結語
同學們，在我們的人生中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有不怕失敗敢於拼搏的人，才是勝利者。
在山窮水盡的絕境裡，如果我們再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，可能會迎來溫暖的春風；在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達大海的彼岸…
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文件信息
更新時間: 2024-09-06
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