《那個星期天》PPT(第2課時)

描述

《那個星期天》PPT(第2課時)

第一部分內容：學習目標

1.感受課文語言的趣味，了解寫作方法。 （重點）

2.了解課文內容，明確文章中心，建立珍惜時間的觀念。 （難點）

透過上節課的學習，我們了解了文章的層次。這堂課，我們接著來解讀這篇文章。

那個星期天PPT，第二部：作者簡介：

史鐵生，中國著名作家。著有長篇小說《務虛筆記》《我的丁一之旅》，短篇小說集《命若琴弦》，散文集《我與地壇》《記憶與印象》《扶輪問路》等。 《我的遙遠的清平灣》《奶奶的星星》分別獲得1983、1984年全國優秀短篇小說獎，《老屋小記》獲得1998年首屆魯迅文學獎。

那個星期天PPT，第三部分內容：課文解析

默讀課文，說說在那個星期天裡，「我」的心情經歷了怎樣的變化。

「我」為什麼對這一天記憶如此深刻？

我看著天看著雲彩走，等母親回來，焦急又興奮。

憧憬已久的期盼終於有機會第一次實現了，“我”小心翼翼地等待著、守護著這期盼，儘管因為母親出門而使“這段時光不好挨”，“我”還是耐心地看著天看著雲，利用這些消磨時光，等待母親回來。作者用這樣的動作直接地表達出「我」等候時既焦急興奮又頗為耐心的心理狀態。

我坐在草叢裡看著她們，想像她們的家，想像她們此刻在幹嘛，想像她們的兄弟姊妹和她們的父母，想像她們的聲音。

母親還沒回來，「我」只能像往常一樣，坐在草叢裡想像一群素未謀面的人的樣子，想像她們的生活，這裡作者用排比的手法寫出了「我」百無聊賴的心理狀態。

我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不准她再耽擱。

作者用了動作描寫和心理獨白描寫，展現了「我」焦慮又執著的心理狀態。母親似乎已經忘了承諾，「我」為了讓母親知道「我」仍然等著他帶「我」出去，便死守在離她最近的地方，「蹲」在她身邊，看著她洗，用最無聲的動作表達最焦急的心情。

看著盆裡揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉鬱下去，越來越遠越來越飄渺，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。

母親繼續勞動，絲毫沒有要帶「我」出去的意思。隨著天色越來越暗，空氣越來越涼，這漫長的一天終於就這樣無果了。作者將「我」的感覺和周圍的環境結合起來，寫出了「我」越來越失望，最後明白自己的盼望終將落空的心理狀態。

結合全文，說說「我」為什麼對第一次盼望記憶猶新?

1.第一次盼望對我來說很重要。

2.盼望中興奮期待、焦急無奈、失望委屈等心理感受，令「我」印象深刻。

3.母親沒有兌現承諾，給「我」幼小心靈帶來的痛苦，令「我」難以忘懷。

4.母親忙碌辛勞的身影，也在「我」的記憶中揮之不去。

那個星期天PPT，第四部分內容：問題解答

品味下列語句，回答問題。

那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

「昏暗下去」既是實指，指「我」從白天等到天黑，又是虛指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明「我」的心情最終歸於灰暗。

我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。

為了抓住那個星期天裡最後的時間讓母親兌現承諾，「我」冒著被匆匆奔忙的她絆倒的危險，緊跟著她，甚至把自己小小的身子裹進她的腳底下，從而發生了觀察點的轉換。

在「我」眼裡，那明明是為了避免絆倒「我」而匆忙移動的母親的雙腿，竟然顯得那麼脆弱，好像隨時會被「我」絆倒一般，展示了「我」跟隨母親步伐的緊密，更形象化地表現了「我」急切的心理。

我感覺到母親驚惶地甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷裡。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起…”

那個星期天PPT，第五部分內容：文章小結

文章記敘母親答應帶孩子出去玩，但由於家務繁忙而一次次爽約的事，表現了孩子期待已久而又落空失望的心理過程，也表現了母親從早到晚操勞家務的辛勞。

思考探究：

在那個星期天，母親沒有兌現對「我」的承諾，那麼她是不是一位好母親呢？結合課文內容說說你的看法。

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更新時間: 2024-09-01

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