《真理誕生於一百個問號之後》PPT(第1課時)

描述

《真理誕生於一百個問號之後》PPT(第1課時)

第一部分內容：學習目標

1.學習本課生字詞，正確、流利地朗讀課文。 (重點)

2.學會這篇課文裡的生字詞。 (重點)

你對周遭的什麼事情有疑問嗎？

你繼續找出問題的答案了嗎？

讓我們一起來跟著作者看看別人在有疑問的時候是怎麼做的吧！

真理誕生於一百個問號之後PPT，第二部內容：基礎內容

葉永烈（1940— ），筆名蕭通、久遠等。科普學家、傳記文學作家，是《十萬個為什麼》的主要作者。浙江溫州人，1963年畢業於北京大學化學系。

屠呦呦，女，漢族，中共黨員，藥學家。 1930年12月30日生於浙江寧波，1951年考入北京大學，在醫學院藥學系生藥專業學習。 1955年，畢業於北京醫學院（今北京大學醫學部）。

綜觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都很善於從細小的、司空見慣的自然現像中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最後把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

真理誕生於一百個問號之後PPT，第三部分內容：我會認

誕生 洗澡 機械 教授 漩渦 逆時針

緯度 砂鍋 華羅庚 領域 鈸而不捨

識字方法

鹼

加一加：石+鹹=鹼

砂

加一加：石+少=砂

域

加一加：土+或=域

字解釋

司空見慣：指某事常見，不足為奇。

造句：這種種行為，在他們來看已司空見慣。

追根求源 ：指追溯事物發生的根源。

造句：孩子們對一個問題總是追根求源。

見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。

造句：明智的人善於見微知著，從而做出科學的論斷，於是便成了所謂的未卜先知。

鈸而不捨：比喻有恆心，有毅力。

造句：能否做成學問，除必要的天賦外，很大程度取決於有無録而不捨的精神。

百思不得其解：百，多次；解，理解，解釋。多次、重複地思考也無法理解。表示對事情感到十分意外或十分複雜，不可思議，也比喻對事情百般思索也沒有結果。

造句：這道數學題我百思不得其解，經老師一點撥，我茅塞頓開。

打破砂鍋問到底：比喻追究事情的根底。

造句：要取得好的學業成績,就要有打破沙鍋問到底的勁頭。

真理誕生於一百個問號之後PPT，第四部分內容：初讀課文

初讀課文，課文介紹了哪幾個事例?用自己的話簡單說一說。

1.謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發現問題，透過反覆的試驗和研究，發現水漩渦的旋轉方向和地球的自轉有關。

2.奧地利醫師從兒子做夢時眼球轉動這個現象，經過反覆觀察和分析，推斷凡睡者眼球轉動時都表示在做夢。

真理誕生於一百個問號之後PPT，第五部分內容：課堂練習

為畫線字選擇正確的發音，然後打對勾。

石蕊：（xīn ruǐ ）

花圃：（ pǔ fǔ）

鈸而不捨：（qì qiè）

理解下列字詞的意思，為加點字選出正確的解釋。 （填序號）

A.鏤刻 B.隱約 C．多次 D.停止 E．明顯 F．理解 G．根源

(1)百( )思不得其解( )

(2)見微( )知著( )

(3)鈸( )而不捨( )

(4)追根求源( )

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更新時間: 2024-11-22

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