| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版二年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
《從不同位置觀察物體》觀察物體PPT課件
描述
《從不同位置觀察物體》觀察物體PPT課件
教學目標
1.經歷從不同位置觀察物體，根據具體事物和圖片判斷觀察角度的過程。初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。
2.能根據具體的事物、圖片和照片，直觀辨認出從不同角度觀察到的簡單物體。
3.感受數學與生活的密切聯繫，激發學生學習數學的興趣。
四個盲人摸同一頭大象，為什麼說得不一樣？
從數學角度分析：觀察物體的角度不同，看到物體的形狀是不同的。
觀察一頭木頭大象。
下面4幅圖分別是誰看到的？
練一練
1. 下面四幅圖分別是誰看到的，填在（ ）裡。
2.下面四張照片分別是從車子的前方、後方、側邊、上方拍的。從（ ）寫出拍照的位置。
3. 新農村建設。
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《從不同位置觀察物體》觀察物體PPT課件2:
《從不同位置觀察物體》觀察物件PPT課件2 猜一猜，這是什麼？觀察物體時一定要全面觀察。這是一隻小兔子，背著一個大蘑菇。例1 下面這些圖分別是誰看到的？為什麼他們看到的都不..
文件信息
更新時間: 2024-07-06
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