行業分類 | 格式 | 大小 |
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冀教版二年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《認識乘法》表內乘法PPT課件
教學目標
1.結合具體情境和問題,經歷由加法算式改寫成乘法算式的過程。
2.了解乘法的意義,認識“×”,會讀、寫乘法算式,會把相同加數的連加算式改寫成乘法算式。
3.透過生動有趣的情境,激發學生學習乘法的興趣,感受數學學習的價值。
你能提出什麼數學問題?
有多少人跳繩? 3+3=6(人)
有多少人玩碰碰車? 2+2+2+2=8(人)
有多少人坐小火車? 4+4+4+4+4=20(人)
求幾個相同加數的和,可以用加法計算,也可以用乘法計算。
加法算式:4+4+4+4+4=20 5個4相加
乘法算式:4×5=20 或 5×4=20
「×」叫做乘號。
4×5讀作:4乘5 5×4讀作:5乘4
練一練
1.一共有( )個 2
加法算式:2+2+2=6
乘法算式:2×3=6
或 3×2=6
2.一共有( )個 ( )
加法算式:3+3+3+3=12
乘法算式:3×4=12
或 4×3=12
3.加法算式:2+2+2=6
乘法算式:2×3=6
或 3×2=6
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文件信息
更新時間: 2024-09-22
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