| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 青島版九年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《簡單的機率計算》PPT課件2
複習回顧：
1.一般地，在一次實驗中，如果共有有限個可能發生的結果，並且每種結果發生的可能性都相等，用m表示一個指定事件E包含的結果數，n表示實驗可能出現的所有結果的總數，那麼事件E發生的機率可用下面的公式計算：
2.三種事件發生的機率及表示？
①必然事件發生的機率為1 記作P（必然事件）=1；
②不可能事件發生的機率為0 記作P（不可能事件）=0；
③若E為隨機事件 則 0＜P（A）＜1
任何事件E發生的機率：0≤P(E)≤1
教學目標：
1.學會使用機率計算機公式計算簡單隨機事件發生的機率；
2、透過熟悉的生活問題培養學生學數學的興趣和用數學的熱情。
創設情境 引入新課
如圖，是一個自由轉動的轉盤，被平均分成六等份，每次轉動停止後指針指向偶數的機率是多少？
跟蹤練習：
一個不透明的口袋中裝有紅球6個，黃球9個，綠球3個，這些球除顏色外沒有任何區別，現從中任意摸出一個球。
（1）計算摸到的是綠球的機率。
（2）如果要讓摸到綠球的機率為1/4，則需要 在口袋中再放入幾個綠球？
情境引入：
你玩過剪刀、石頭、布的遊戲嗎？
小亮和小穎玩這個遊戲，遊戲規則是:
“剪刀”勝“布”
“布”勝“石頭”
“石頭”勝“剪刀”
（1）如果兩人都隨機出一個手勢，那麼在第一次「出手」時，小亮獲勝的機率有多大？小穎獲勝的機率呢？
（2）兩人同時出手後，出現平手的機率有多大？
總結反思,納入系統
透過今天的學習，你對機率的簡單計算有什麼收穫和新的認識？可以談談你的想法嗎？
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《簡單的機率計算》PPT課件:
《簡單的機率計算》PPT課件學習目標： 1.在具體情境中進一步了解機率的意義，體會機率是描述不確定現象的數學模型. 2.了解一類事件發生機率的計算方法，並能進行簡單計算. 學習重難..
文件信息
更新時間: 2024-11-19
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