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|---|---|---|
| 青島版七年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
《數據的整理》PPT課件2
描述
《數據的整理》PPT課件2
觀察與思考
1.商場售貨員李阿姨一天內售出了20雙遠動鞋，依賣出的先後順序記錄下每雙鞋的尺碼（單位：厘米）：
24.5 27 23.5 24 24.5 25 26 26 24 24.5
25 24.5 25 24.5 23.5 25 26 24 24.5
為了能夠清楚了解當天各種尺寸的遠動鞋賣出的數量，應當怎樣整理上面的這些數據？
2、從這個表格中，你能得到哪些資訊？如果安排下一次的進貨計劃，你有什麼好的建議？
由此，你能體會到將資料分組整理有什麼意義沒？
想想
在以上問題中，你還有其他的分組的方法嗎？
由此：分組整理就是將收集到的所有數據，並依照一定的標準分成若干組。
分組整理的優點是：透過將雜亂無章的資料分組整理，可以比較清楚掌握資料的整體分佈。
1.下列資料是七年級一班50名同學的出生月份的調查紀錄：
2, 12 ，9， 8 ，11, 5, 7, 11， 6， 4 ，
11, 8， 5, 7， 2, 7， 2， 12， 1, 9，
9，11, 3， 8， 6，3，10， 8， 11，5，
12， 2， 4， 7， 8，1， 9， 10， 5， 3，
8， 6， 12， 3， 8， 10， 4， 7，9，12.
（1）請將以上數據重新分組，使全班同學對每個月出生人數的情況一目了然。
（2）根據分組整理的結果，請你立刻說出該班本月（10月份）過生日的同學有多少人？
課堂小結
1、透過本課的學習，你對收集資料的整理方法有哪些了解?
收集資料的基本方法有觀察、統計 、調查、實驗 、查閱文獻資料或因特網查詢等。
2、如何適當的對資料分組?
根據統計的(需要)和(資料範圍)的具體情況，把(資料)的範圍劃分成(幾組)，並依照(一定的順序)排列編製成表；
統計各組中的(原始資料)的數目，填入統計表。
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文件信息
更新時間: 2024-06-30
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