《交通中的線》PPT課件3

《交通中的線》PPT課件3
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《交通中的線》PPT課件3

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描述

《交通中的線》PPT課件3

教學目標:

結合具體情境,理解“兩點間所有連線中線段最短”

知道兩點間的距離和點到直線的距離

在解決問題的過程中,體驗數學與日常生產的密切聯繫

培養觀察、現象、動手操作的能力

為什麼要修隧道哪?

兩點之間線段最短

你發現了什麼?

從直線外一點A到這條直線畫幾條不同的線段,量一量,

你能發現什麼?

垂直的線段最短

從直線外一點到這條直線所畫的垂直線

段最短,它的長度叫做點到直線的距離

(1)要讓起點到終點的航程最短可以怎樣改航道呢?請在圖上畫出來。

(2)要修一條水渠,將河水引入村子。怎樣修距離最短?請你畫出來。

(3)小欣從A點出發經過B點到游泳池游泳,怎麼走路線最近?請你畫出來。

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《交通中的線》PPT課件2 教學目標: 1.感知生活中的垂直與平行的現象2.初步理解垂直與平行是在同一平面內的兩條直線的兩種位置關係,初步認識垂線和平行線教學重難: 1.線段、射..

《交通中的線》PPT課件:

《交通中的線》PPT課件 一、情境導入 從圖中,你知道了哪些數學資訊?根據這些資訊,你能提出什麼問題?二、合作探索 為什麼要修隧道呢?如果沒有隧道,到山的那邊去,需要繞很長..

文件信息

更新時間: 2024-11-21

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