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行業分類 | 格式 | 大小 |
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西師大版一年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《1-5的認識》10以內數的認知與加減法PPT課件
一、生活情境,抽象1~5各數
(二)藉現實情境抽象化1~5各數
問題:1. 同學認識這是幾嗎?
2. 圖中哪些事物的數量可以用「4」來表示?
1 像鉛筆細又長
2 像小鴨水中游
3 像耳朵聽聲音
4 像小旗隨風飄
5 像秤鉤稱東西
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《1-5的認識》10以內數的認識PPT課件:
《1-5的認識》10以內數的認識PPT課件教學目標1. 使同學們會用1~5各數表示物體的個數,知道1~5的數序,能認讀1~5各數,建立初步的數感。 � 2. 培養同學初步的觀察能力與動手做..
《1-5的認知》10以內數的認知與加減法PPT課件2:
《1-5的認識》10以內數的認知與加減法PPT課件2 教學目標 1.使同學能認、讀、寫5以內各數,並注意書寫工整,會用5以內各數表示物體的個數和事物的順序,會區分幾個和第幾個。 2.使..
《1~5的認識》認識10以內的數PPT課件3:
《1~5的認識》認識10以內的數PPT課件3 老師拿出3個蘋果,你能用自己喜歡的方式表示和老師同樣多的蘋果數嗎?猜數:5的前面一個數是幾? 3的前面一個數和後面一個數各是幾?用你們..
文件信息
更新時間: 2024-09-05
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