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行業分類 | 格式 | 大小 |
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西師大版一年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《1-5的認知》10以內數的認知與加減法PPT課件2
教學目標
1.使同學能認、讀、寫5以內各數,並注意書寫工整,會用5以內各數表示物體的個數和事物的順序,會區分幾個和第幾個。
2.使同學掌握5以內數的順序和各數的組成。
3.使大家認識符號「>」、「<」、「=」的意思,知道用詞語(小於、大於、等於)來描述5以內數的大小。
課堂延伸
1. 從右邊起,山羊是在第( )個?
2. 從左邊起,把排在第四個的動物圈起來。
3. 小貓有( )只,山羊有( )只,公雞有( )隻。
思考
1.小朋友排隊,樂樂的前面有2人,後面有2人,這一排總共有( )人?
2. 今天「可可」快餐店推出「5元吃好」快餐。請依照提供的菜單,自選餐點。但必須湊足5元。如果你去吃午餐,你打算怎麼選飯菜?
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《1-5的認識》10以內數的認識PPT課件:
《1-5的認識》10以內數的認識PPT課件教學目標1. 使同學們會用1~5各數表示物體的個數,知道1~5的數序,能認讀1~5各數,建立初步的數感。 � 2. 培養同學初步的觀察能力與動手做..
《1-5的認知》10以內數的認識與加減法PPT課件:
《1-5的認識》10以內數的認識與加減法PPT課件一、生活情境,抽象1~5各數(二)借現實情境抽像出1~5各數問題:1. 同學們認識這是幾嗎? 2. 圖中哪些事物的數量可以用4來表示? ....
《1~5的認識》認識10以內的數PPT課件3:
《1~5的認識》認識10以內的數PPT課件3 老師拿出3個蘋果,你能用自己喜歡的方式表示和老師同樣多的蘋果數嗎?猜數:5的前面一個數是幾? 3的前面一個數和後面一個數各是幾?用你們..
文件信息
更新時間: 2024-08-31
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