| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版九年級上冊數學 | pptx | 6 MB |
《實際問題與一元二次方程式》一元二次方程式PPT課件3
描述
《實際問題與一元二次方程式》一元二次方程式PPT課件3
試著探索，合作交流，解決問題
1、翻一番，你是如何理解的？
（翻一番，即為原淨收入的2倍，若設原值為1，那麼兩年後的價值就是2）
2、「平均年增長率」你是如何理解的。
（「平均年增長率」指的是每一年淨收入增長的百分數是一個相同的值。即每年按同樣的百分數增加，而增長的絕對數是不相同的）
3.獨立思考後，小組交流，討論。
4、展示成果，互相補充。
拓展應用
在例1中，（1）翻倍是什麼意思？設原值為1，方程式該如何列？設原值為A，方程式又該如何列？
（2）若調整計劃，兩年後的財政淨收入值為原值的1.5倍、1.2倍、…，那麼兩年中的平均年增長率相應地調整為多少？
又若第二年的成長率為第一年的2倍，那麼第一年的成長率為多少時可以達到市財政淨收入翻倍？
小結拓展
列方程解應用題的一般步驟是:
1.審:審清題意:已知什麼,求什麼?
2.設:設未知數,語句要完整,有單位(同一)的要註明單位;
3.列:列代數式,找出相等關係列方程式;
4.解:解所列的方程式;
5.驗:是否為所列方程式的根;是否符合題意;
6.答:答案也必需是完整的語句,註明單位且要貼近生活.
列方程解應用題的關鍵是: 找出相等關係.
關於兩次平均成長(降低)率問題的一般關係:
A(1±x)2=B(其中A表示基數,x表表示增長(或降低)率,B表示新數)
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文件信息
更新時間: 2024-07-06
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