| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版四年級下冊數學 | pptx | 6 MB |
《小數的大小比較》小數的意義與性質PPT課件
描述
《小數的大小比較》小數的意義與性質PPT課件
一、創設情境
老師帶了500元去買自行車，一輛腳踏車的價錢是368元，老師帶的錢夠嗎？
問題：1. 你能解決這個問題嗎？
2. 說一說整數大小的比較方法。
預設：當整數位數不同時，位數多的那個數就大；當位數相同時，從最高位開始比較，依數位順序一位一位地比。
二、嘗試探索
問題：1. 老師剩下的錢夠買鋼筆嗎？說一說你的想法。
2. 試著說一說小數怎樣比較大小。
三、探究小數的大小比較
（一）呈現例題
（二）探究整數不同的小數比較方法
（三）探究整數相同的小數比較方法
（四）整理比較結果，梳理比較法
四、應用拓展
1. 比較下面每組兩個數字的大小。
3元( )2.6元 6.35m( )6.53m
4.723( )4.79 0.458( )0.54
2. 每種用品到哪個商店買便宜一些？
3. 依照體重從大到小為他們排排序。
五、佈置作業
作業：第42頁練習十，第6題、第7題。
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《小數的大小比較及性質》PPT:
《小數的大小比較及性質》PPT 第一部分內容：新課導入 把5分米、50公分和500公厘改寫成以米為單位的小數。 5分米＝0.5米 50公分＝0.50米 500毫米＝0.500米 在米尺上找出5分米、50公分..
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文件信息
更新時間: 2024-07-07
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