《說「木葉」》PPT下載

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第一部分內容：新課助讀

《說「木葉」》是一篇文藝隨筆,可作為「咬文嚼字」的範例。作者在文中道出了詩歌創作與鑑賞的玄機,撩開了詩歌神秘的面紗。

很值得一提的是,林先生沒有擺出「理論」的面孔來嚇唬讀者,沒有故弄玄虛地搬弄術語,而是把深奧的文學理論滲透於對古詩中「木葉」意象的捕捉和闡釋中,圍繞著「木葉」舉出古典詩歌中的大量實例,透過精到的比較、分析,闡述了詩歌語言暗示性的特質。這樣,讀者也會在一種「潛在的力量」的影響下,不知不覺地參悟了深蘊其中的道理,走進詩歌的殿堂,體味到「木」「樹」等詞語不同的意味和藝術效果。

★林庚(1910—2006),字靜希。現代詩人、文學史家,原籍福建閩侯。先後任教於廈門大學、燕京大學、北京大學。著有《春野與窗》《問路集》《空間的馳想》等詩集及《中國文學簡史》《詩人屈原及其作品研究》《唐詩綜論》《新詩格律與語言的詩化》等著作。

★「意象」一詞是中國古代文論中的重要概念。古人以為意是內在的抽象的心意,像是外在的具體的物象;意源於內心並藉助於象來表達,像其實是意的寄託物。中國傳統詩論實指寓情於景、以景托情、情境交融的藝術處理技巧。

說木葉PPT，第二部內容：自主梳理

1.註字音

2.寫漢字

3.解詞義

冉冉:①(毛、枝條等)柔軟下垂的樣子。 ②慢慢地。

��:形容細小的摩擦聲音。

萬應錠:萬用藥。錠,錠藥。

相去無幾:相互間存在的差距不大。

一言難盡:用一句話難以說清楚,形容事情曲折複雜。

熟能生巧:熟練了就能產生巧辦法,或找出竅門。

4.辨用法

(1)鍾愛　喜愛

①鍾愛河南的燴面、愛吃奶黃餡的包子、偶像是喬丹和科比…在接受記者採訪時,這位運動員展現出大男孩率真灑脫的一面。

②迎國慶「我最愛的群眾文化活動評選」優秀項目會在杭州電視台演播大廳展覽。

提示「鍾愛」,特別愛(子女或其他晚輩中的某一人),也可指對某一事物特別喜愛。 「喜愛」,指對人或事物有好感或感興趣,程度要比「鍾愛」淺。

(2)不落言筌　不落窠臼

①莊子以其超人的智慧,化難以言說的哲理為機智雋永的故事,生動自然,不落言筌。

②該劇不落窠臼,獨闢蹊徑,成功塑造了一個傑出的彝族女性形象。

提示兩者都有「從固定的程式中擺脫出來」的意思,但使用的物件不同。 「不落言筌」,指不在語言運用上留下用工的痕跡,形容語言自然而又有創新。 「不落窠臼」,指文章或藝術等有獨創風格,不落俗套。多指形式或風格。

說木葉PPT，第三部分內容：句段點評

1.「裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。」(《九歌》)自從屈原歌唱出這動人的詩句,它的鮮明的形象,影響了此後歷代的詩人們,許多為人傳誦的詩篇正是從這裡得到了啟發。

點評:①文章以屈原《九歌》中的語句開頭,避免了一般評論先擺論點的僵硬,並順勢點出“木葉”,引出下文。

②「鮮明的形象,影響了此後歷代的詩人們」,指出了「木葉」一詞在古典詩歌中的地位和影響,也說明了探究「木葉」這一意象的必要性。

③「從這裡得到了啟發」,「這裡」指這兩句詩營造的意境,「秋風」「洞庭波」與「木葉」營造了怎樣的意境呢?「木葉」和「秋風」有什麼關係?這都為下文設定了懸念。

2.然則「木葉」與「落木」又還有著一定的距離,它乃是「木」與「葉」的統一,疏朗與綿密的交織,一個迢迢而情深的美麗的形象。

點評:①這個「距離」是:「木葉」,有落葉的微黃與乾燥之感,因此也有飄零之意,它帶來了整個疏朗的清秋的氣息,是「木」與「葉」的統一。

②「落木」則比「木葉」更顯空闊,洗淨了「葉」這個字所保留的一點綿密之意。可以從杜甫「無邊落木蕭蕭下」中用「無邊」修飾看出其「空闊」。

③「疏朗與綿密的交織」是「木葉」給人的一種感覺,「木」疏朗,「葉」綿密。這是秋風中微黃而又沒有完全飄落的樹葉的形象,它給人的感覺是飄零但不是乾枯,是依戀而非灑脫,所以作者說它是“一個迢遠而情深的美麗的形象” 。

說木葉PPT，第四部分內容：多維探究

1.在課文中,作者多次提到「樹葉」「木葉」「落葉」「落木」這些意象,它們之間的區別是什麼?各蘊含著怎樣的意味?

2.本文以精細的美學觸覺,給我們分析了詩歌史上詩人們鍾愛的「木葉」形象,旁徵博引又細緻入微,給我們提供了較好的文學研究方法。但也有人對作者這種「咬文嚼字」的欣賞方法不以為然。你對此有怎樣的認識呢?

提示:①作者在文中「咬文嚼字」,這實際上是鑑賞方法的一種,有它的長處。對於初學詩歌的學生來說,「咬文嚼字」有利於打下紮實的基礎,應該重視「咬文嚼字」。作者運用翔實的例證,有條不紊地層層推進,如抽絲剝繭一般,帶領讀者尋幽探秘,這種方法值得我們借鑒。

②正如文中所說,詩歌的語言具有暗示性的特徵。如果我們不能做到「咬文嚼字」,就很有可能體會不到語言背後的豐富的意蘊。所以,「咬文嚼字」應是閱讀詩的一種重要的方法。

說木葉PPT，第五部分內容：美文品讀

那一份晚唐的美麗

——重讀林庚

王文靜

重讀林庚,是在先生離世的第五年。在詩歌文學日漸邊緣化的今天,人們很少再提起詩人的時候。閒時偶爾從書架低處抽出一本豐子愷的漫畫冊,看畫時讀到標題,“人散後,一鉤新月天如水”“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠閒”“幾人相憶在江樓」的曼妙詞句。不知怎的一下子想起林庚先生。

看過林先生的評傳,書裡說1930年,在清華大學物理系讀完二年級的林庚自願轉到了中文系,轉系的原因就是一本《子愷漫畫》。先生晚年曾經回憶說,自己的中學時代興趣在理科,醉心於愛因斯坦的相對論。到了清華後常在圖書館亂翻亂看,看到了《子愷漫畫》,畫的標題竟是「無言獨上西樓」「過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠」「幾人相憶在江樓」這些美麗的古人詩句。看了畫,就去找詩詞看,結果就入迷了。再讀鄭振鐸為《子愷漫畫》寫的序言,先生一下子就對古典詩詞上了癮。古老的詩歌藝術就是如此有魅力,美麗的唐宋詩詞使林庚的人生從此改變。

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更新時間: 2024-10-03

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