| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版高中文必修五 | pptx | 6 MB |
描述
《談中國詩》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
1.概括中國詩歌特點，並能說出中國詩歌與西方詩歌的異同點。
2.結合具體語句，分析文章比喻生動、深刻、幽默的特質。
設計思路
這一課的要解決的任務是概括主要內容和賞析語言特徵。 ①由錢鐘書的讚譽導入新課；②簡單介紹錢鐘書，正音與梳理文章內容；③賞析比喻的妙用；④感受作者的學養； ⑤課堂檢測。
談中國詩PPT，第二部內容：作者簡介
錢鐘書(1910－1998)字默存，號槐聚，曾用筆名中書君。江蘇無錫人。早年就讀於教會辦的蘇州桃塢中學和無錫輔仁中學。 1933年於清華大學外國語文系畢業後，在上海光華大學任教。 1935年與楊綛結婚，同赴英國留學。 1937年畢業於英國牛津大學，獲副博士學位。又赴法國巴黎大學進修法國文學。 1938年秋歸國，先後任昆明西南聯大外文系教授、湖南藍田國立師範學院英文系主任。同時，他在上海暨南大學、中央圖書館和清華大學執教或任職。 1953年後，在北京大學文學研究所擔任研究員。曾任中國社會科學院副院長。
著作:
散文集 :《寫在人生邊》，
短篇小說集 : 《人•獸•鬼》，
長篇小說: 《圍城》，
學術著作 : 《宋詩選注》《談藝錄》《管錐編》《七綴集》等。
《圍城》已有英、法、德、俄、日、西文譯本。 《談藝錄》是一部具有開創性的中西比較詩。多卷本《管錐編》，對中國著名的經史子古籍進行考釋，並從中西文化和文學的比較上闡述、辨析。
談中國詩PPT，第三部分內容：理清思路
快速閱讀文章，思考下列問題
1.作者論詩的根本立場是什麼？ （1）
2、中國詩的一般發展特徵及其規律是什麼？ （2）
3.中國詩的具體特徵是什麼？ （3—7）
4.作者的結論是什麼？ （8）
談中國詩PPT，第四部分內容：品讀鑑賞
課文用了許多精妙的比喻，顯出作者特有的幽默與睿智。
找出其中你最喜歡的句子，說說它們的意義和表達作用。
“中國詩是文藝欣賞裡的閃電戰。”“中國長詩也只是聲韻裡面的輕鳶剪掠。”
「閃電戰」「輕鳶剪掠」都比喻中國詩短，可以一會兒讀完。
「鞋子形成了腳，腳也形成了鞋子」是什麼修辭手法，具體意義是什麼？
「鞋子」「腳」分別比喻中國詩不允許一字兩次押韻的禁律和中國詩的篇幅。
押韻的禁律限制了中國詩的篇幅，而篇幅的短小也形成了中國詩的特徵。形像地顯示了詩歌形式和內容的關係。
談中國詩PPT，第五部分內容：拓展
《圍城》中的妙喻
1. 忠實老實人的惡毒，像飯裡的沙礫或出骨魚片裡未淨的刺，給人一種不期待的傷痛。
2. 他並無中文難達的新意，需要藉英文來講；所以他說話裡嵌的英文字，還比不得嘴裡嵌的金牙，因為金牙不僅妝點，尚可使用，只好比牙縫裡嵌的肉屑，表示飯菜吃得好，此外全無用處。
3. 事實上，一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候，尾巴是看不見的，直到它向樹上爬，就把後部供大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，並非地位爬高了的標識。
4. 天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最後吃。照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄裡最好的；第二種應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄裡最壞的。不過事實上適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。
談中國詩PPT，第六部分內容：課堂檢測
賞析下面兩個比喻句的表達效果。
1.中國人的心地裡，沒有地心引力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻經》說一個印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層，中國的藝術和思想體構，往往是飄飄凌雲的空中樓閣，這因為中國人的聰明，流毒無窮的聰明。
2.所以，中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰。中國詩一蹴而至崇高的境界，以後就缺乏變化，而且逐漸腐化。
談中國詩PPT，第七部分內容：課堂總結
語言特色
1、妙語迭出，幽默風趣；
2、知識淵博，涉筆成趣；
3.自鑄新詞，語言巧妙。
錢鐘書融會多種知識，探幽入微，條理精闢地論述了中國詩歌的特徵。並在保證論述嚴謹周密的同時運用了大量比喻，使文章多姿多彩，幽默睿智。真不愧為「文化大家」!
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文件信息
更新時間: 2024-10-03
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