《宇宙的邊疆》PPT教學課件

描述

《宇宙的邊疆》PPT教學課件

第一部分內容：作者簡介

卡爾·薩根（Carl Sagan，1934—1996），美國人，曾任美國康乃爾大學行星研究中心主任，被稱為「大眾天文學家」和「公眾科學家」。他以對科學的熱情和個人巨大的影響力，引導幾代年輕人走上探索科學之路。他對人類將無人太空船送到太空起著重要的作用，在行星科學、生命的起源、外星智慧的探索方面也有許多成就。他主持過電視科學節目，出版了大量科普文章和書籍，其《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎，電視系列節目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。主要作品還有《宇宙聯結》《宇宙》《布魯卡的腦》《被遺忘前輩的陰 影》《暗淡藍點》《數以十億計的星球》等。

宇宙的邊疆PPT，第二部內容：解說詞的文體特點

（1）解說詞要根據解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的關鍵，即使是拓展性內容，也不能遊離解說的主題。如課文解說的對像是宇宙，那麼就要緊扣宇宙的組成來介紹，不能隨意生發其他問題。

（2）解說詞補充並增加解說對象的相關訊息，主要是知識和情理的擴展，使讀者接受到畫面和實物本身無法傳遞和難以表達的涵義。如課文中光年基本概念的介紹（知識擴展），將宇宙比喻為大海，激發讀者對宇宙的想像（情理擴展）。

（3）解說詞是一個有機的整體，但各部分又有相對的獨立性。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，雖然每個部分緊密相聯，但又各有側重，各有中心。

宇宙的邊疆PPT，第三部分內容：思考討論

作者是按照什麼順序做介紹的，並歸納每個部分的主要內容。

從說明順序來看，作者是依照空間順序，由大尺度空間向小尺度空間推進介紹的。第一部分介紹宇宙並說明人類探索宇宙的意義；第二部分介紹星系；第三部分介紹恆星；第四部分介紹行星和太陽系；最後回歸到人類的家。

這樣的說明順序，好處在於：

（1）雖然我們生活在宇宙中，但是我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，這樣能夠更清晰、直觀地介紹。

（2）空間尺度由大到小，讓讀者從整體上有所了解之後，再深入局部了解細微，這樣順序清楚，層次分明，符合讀者的思考習慣。

（3）由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間，最終回到人類的家園，這是探索和發現的過程，表現了人類對宇宙的敬仰和「掌握我們自己的命運」的熱情。 “人類的未來取決於我們對這個宇宙的了解程度”，由宇宙再反觀地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想達到某種契合。

宇宙的邊疆PPT，第四部分內容：理解下列語句

1．從宏觀來看，人類所關心的大多數問題都可以說是無關緊要的，甚至是微不足道的。

人類對宇宙來說，是渺小甚至微不足道的。

2．這些探索活動提醒我們：好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。

人類對宇宙的探索是本能的，是人類擁有智慧而必須承擔的責任，也是人類擁有未來的希望。

3．我們探索宇宙的時候，既要勇於懷 疑，又要富於想像。想像常常能夠把我們帶領到嶄新的境界，沒有想像，我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻 想，還可以檢驗我們的推測。

人類探索宇宙所需的勇氣和素質。

4．因為宇宙中的大部分是空的。惟一典型 的地方在廣闊、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恆的黑夜裡。

宇宙大部分是虛空(當然不是絕對的真空)，所以人類能生活在一個固體的星球上，是非常幸運的。

宇宙的邊疆PPT，第五部分內容：寫作借鑒

平實說明極具科學的準確性。本文幾乎在每個天體空間的說明中都運用了數字說明。否則人們就對天體特徵模糊不清。

生動說明增強了文章的可讀性。大量的比喻把人們難以想像的宇宙景像生動地展現在讀者面前，增強了說明文的可讀性。

本文行文有極大的跳躍性，但通篇又極具層次感，這是電視解說詞的最大特徵。它必須隨時隨地改變說明的內容。

宇宙的邊疆PPT，第六部分內容：主旨感悟

全文透過眾多宇宙畫面的說明，向我們展示了宇宙空間的奧秘及天體的物理特徵和遨遊太空的收穫，引發世人對宇宙探索的興趣，激發獻身宇宙科學、造福人類的勇氣和鬥志。

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更新時間: 2024-07-21

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