《詩經二首》PPT課件

描述

《詩經二首》PPT課件

第一部分內容：教學目標

【知識與技能】

1.了解《詩經》的基本常識。

2.掌握文章情節，由此分析主角性格特點，準確掌握文章情感，概括主題。

3.體會詩經的寫實風格，品味語言，學習賦、比、興的藝術表現手法並分析作用。

【過程與方法】

在旁徵博引的基礎上，實現探究課的教學目標。

【情感態度價值觀】

樹立正確的情感觀念。

詩經二首PPT，第二部內容：問題回饋

三次寫淇水有什麼作用？ （586班3、4、6、8、9組；577班1、2、4、5、6、9組）

女主角對「 Mr.」的稱呼從「樂」變成「子」、「復關」、「爾」、「士」有什麼意義？ （586班1、4、8、9、10組；577班4、6、9、10組）

比興的手法在文中哪裡有運用？作用？ （586班2、9組；577班9組）

桑是否象徵愛情？把女主角比喻為桑有什麼作用？ （577班1、2組）

為什麼兄弟要笑她？ （586班6組；577班10組）

本文是女子所寫嗎？ （586班5組）

課文是第一人稱第三人稱混合，為什麼？ （586班7組）

詩經二首PPT，第三部內容：腦力激盪

剛讀完《孫子兵法》的小明覺得愉很有戰術頭腦，因為他在追求女子的過程中應用了三十六計中的：聲東擊西、欲擒故縱、笑裡藏刀、上屋抽梯計，假如你是小明，試在文中找出對應的語句來證明你的觀點。 【討論】

聲東擊西

悚之蚩蚩，抱布貿絲。

匪來貿絲，來即我謀。

送子涉淇，至於頓丘。

匪我愆期，子無良媒。

將子無怒，秋以為期。

欲擒故縱

乘彼�垣，以望復關。

不見復關，泣涕漣漣。

既見復關，載笑載言。

爾卜爾筮，體無咎。

以爾車來，以我賄遷。

詩經二首PPT，第四部內容：明察秋毫

有!段!落!沒!講！

桑之未落，其葉沃若。

桑之落矣，其黃而隕。

於嗟鳩兮，無食桑葚！

於嗟女兮，無與士耽！

比：“以彼物喻此物”，即打比方。

興：“先言他物，以引起所詠之辭”，即先描寫其他事物以引起正題。

這兩處使用比興手法的好處有：

（1）結構上：

①在敘事中插入比興句，使敘事暫時中斷，這樣就避免了敘事的平鋪直敘，一覽無餘；

②所插入的比興句在內容上又起了暗示作用，讀者能從中意識到女子的婚後生活並不美滿，因此敘事的線索似斷實連；

③詩的前半部寫婚前，後半部寫婚後，中間的比興起過渡作用。

（2）內容上：

①比興句喚起人豐富的聯想。 “桑之未落，其葉沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”，一般認為它們分別比擬女子容顏的潤澤和衰老，並相應地推測女子年長色衰是“拉維”變心的重要原因。不過，也不妨理解得寬泛些，比如，「桑之未落，其葉沃若」給人以生機勃勃的感覺，如同女主角和「樂」之間情意濃密時；「桑之落矣，其黃而隕」的景象，則如同兩人感情枯竭時。

②用女子很熟悉的桑樹作比，與女主角勞動女性的身份非常吻合（從「抱布貿絲」一句來看，她養蠶作絲），富於生活氣息，同時也暗示了她的勤勞。

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更新時間: 2024-10-03

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