| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版高中語文必修二 | pptx | 6 MB |
《親近自然 寫景要抓住特徵》PPT課件
描述
《親近自然 寫景要抓住特徵》PPT課件
第一部分內容：學習目標：
1.親近大自然，認真觀察景物，了解什麼是景物特徵。
2.運用多種技巧寫景狀物，提升自己的美感能力。
3.掌握「一切景語皆情語」的寫作原則。
景物的特徵
此景物在物種，形態，佈局，格調，地域，時令，氛圍等方面區別於其他景物的地方。
親近自然寫景要抓住特徵PPT，第二部：如何抓住景物特徵
運用多種修辭手法（比喻、擬人、排比、引用、誇張、通感…）
運用多種描寫手段有機結合（動靜結合，遠近結合，視聽結合，虛實結合…）
經典品嚐：
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩並著肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。 （朱自清《荷塘月色》）
親近自然寫景要抓住特徵PPT，第三部分內容：課堂小練
不用「熱」字，透過景物描寫，運用至少一種修辭手法，寫一段話，表現天氣的炎熱和人的心情。字數不超過50字。
練一練：
以「校園四季」為話題，選取自己內心中印象最深刻的校園的某個季節的某個景物，結合自己的內心情感，寫一段文字。運用至少兩種修辭手法。字數150字以內。
親近自然寫景要抓住特徵PPT，第四部分內容：總結：
我們應該在描寫過程中更重視修辭，修辭中除了比喻、擬人、通感，還常用誇張、設問、引用等。倘若我們大家在抓住景物特徵的基礎上巧妙使用以上技巧，就能把寫景類文章寫得有聲有色、動靜結合，使人讀時「如臨其境，如聞其聲，如觀其色，如嗅其味，如知其溫。如品佳餚，給人以美的享受。
強調：
景為情鋪陳，景為情服務，細心觀察是基礎，掌握情感是根本。只有以感情為本，才能最大限度的發掘景物特徵。
親近自然寫景要抓住特徵PPT，第五部分內容：一切景語皆情語。
新課標指出，力求表達自己對大自然的獨特感受和真切體驗。這就要求我們在景中註入自己的感情，準確傳達特殊環境裡的真實情緒。不要用人們已經說濫的詞語，不必「晴空萬裡，春光明媚」就是心情一片大好；秋風瑟瑟，黃葉翻飛，總是情緒低落。因為同一景色，不同的人看，形色味是不一樣的。這其實也告訴我們，自然景物雖然是客觀的，但寫什麼，不寫什麼，由我們的感情來決定。
親近自然寫景要抓住特徵PPT，第六部分內容：我的作文你來評：
請說出你對教師下水文《那一場濃霧》和《窗外綠意》這兩篇文章的看法。
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《親近大自然 寫景要抓住特徵》PPT:
《親近大自然 寫景要抓住特徵》PPT 第一部分內容：學習目標 1.能抓住特徵寫景，並透過寫景提升自己的美感能力，陶冶性情、淨化靈魂。 2.學習寫景狀物的技巧，學習用多種手法寫景。 3.找..
文件信息
更新時間: 2024-07-08
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