《燭之武退秦師》PPT課件(第二課時)

描述

《燭之武退秦師》PPT課件(第二課時)

第一部分內容：學習目標

1.掌握相關的虛詞、實詞及重點語句的翻譯 。

2.透過對話，深入體會《左傳》在刻畫人物的特色。

3.透過誦讀，抓住文中關鍵字語，領悟燭之武高妙的勸說藝術，感悟《左傳》語言的魅力。

燭之武退秦師PPT，第二部內容：文言知識歸納

通假字

１今老矣，無能為也已。

２行李之往來，共其乏困。

３秦伯說，與鄭人盟。

４失其所與，不知。

古今異義

1.敢以煩執事（辦事的官吏/掌管某項工作的人）

2.以為東道主（東方道路上的主人/接待宴客的主人）

3.行李之往來（出使的人/外出的人攜帶的包裹、箱子）

4.微夫人之力（那個人/尊稱一般人的妻子）

詞類活用

１晉軍函陵，秦軍�南

２夜縵而出

３若亡鄭而有益於君

４越國以鄙遠

５焉用亡鄭以陪鄰

若亡鄭而有利於君

燭之武退秦師PPT，第三部分內容：課堂討論

1.你最欣賞的是哪一個人物,理由是什麼?

鄭 伯－禮賢下士，從諫如流…

佚之狐－識人才的伯樂。

燭之武－官微人輕,懷才不遇,臨危受命，不避艱險，深明大義，才智超群…

秦 伯－以利為重,亦敵亦友,變化難測，政治手腕了得。

晉 侯－以利為重,以」不仁」為藉口,沉著應對,有政治家的風度。

2.請用成語概括文中所說鄭國面臨的情勢

從軍事力量來看：寡不敵眾 大敵當前 兵臨城下

從情勢來看：危在旦夕 計無所出

從地理上看：腹背受敵 進退失據

鄭國的危機迫在眉睫。

3.佚之狐的話對刻畫燭之武有何影響？

燭之武退秦師PPT，第四部分內容：拓展延伸

朱自清先生說：「《左傳》不但是史學的權威，也是文學的權威。」《燭之武退秦師》的藝術特點，主要體現在：

一．善於塑造鮮明的人物

二．絕妙的行文辭令

三．波瀾起伏的情節

波瀾起伏－三抑三揚的情節美

開篇寫秦晉聯合，直逼鄭都，第二自然段寫佚之狐關鍵時刻薦舉燭之武出使秦軍，「國危矣！若使燭之武見秦君，師必退。」 這是一抑一揚。

燭之武應召進見鄭君，卻辭曰「臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。」在鄭伯入情入理的勸說下，燭之武終於顧全大局，勇擔重任，這是二抑二揚。

文章結尾寫子犯建議晉文公擊秦，可是晉文公一番「不仁、不知、不武」的理性分析和清醒判斷果斷地拒絕了子犯的建議，並最終撤軍。這是三抑三揚。

燭之武退秦師PPT，第五部分內容：作業佈置

1.思考：「天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。」燭之武說退秦師在於剖析利害，鄭伯賠罪也不忘言及利害。你認為「利」是否是燭之武讓秦穆公退兵的決定因素？

2.完成 課後作業

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更新時間: 2024-07-06

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