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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版高中語文必修一 | pptx | 6 MB |
描述
《心音共鳴--寫觸動心靈的人和事》PPT下載
第一部分內容:新知導入
人生在世,經歷過的人和事不計其數,其中許多人和事隨著時光的流逝,而淡化了記憶;但也總有一些人和事,在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡,時時觸動我們的心靈,激起心靈的陣陣漣漪。
當年的師生情,同窗愛是否還記在你的心上?
相扶相攜, 相依相伴的溫情是否曾讓你感動難忘?
那一杯水、一口飯的養育之恩你是否已經將它遺忘?那年復一年,日復一日的呵護叮嚀,你是否已經習已為常?
心音共鳴寫觸動心靈的人事物PPT,第二部分內容:怎麼寫出觸動心靈的人事物?
1、 發掘感動點----抓住細節
從自己的生活儲備中尋找材料,要特別留意,是什麼人,什麼事,什麼地方曾使你的心靈受到了觸動,要把它發掘出來。在發掘感動點時,要注意抓住細節,把它形像地再現。
細 節 描 寫
對人物的外表、語言、行動、心理和社會環境、自然景物中某些具有特徵的細小環節的具體、生動而又細膩地描繪,以達到「於細微處見精神」的描寫方法。
細節描寫方法:
1.提取細小傳神的動作。
2、捕捉人物特色的語言。
3.描摹個性外貌神態。
4.刻畫典型的景和物。
5.揣摩人物的心理活動。
運用細節描寫應注意
一、要真實,要符合生活實際;
二、要有選擇,為表現中心服務;
三、要新穎,切忌一般化。
肖像細節描寫
如《孔乙己》肖像描寫:「他身材很高大,青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕,一部亂蓬蓬的花白鬍子。穿的雖然是長衫,可是又髒又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。”
評:這段描寫,抓住了“長衫”這一典型細節,穿長衫是科舉時代讀書人的象徵,而孔乙己的長衫卻“又髒又破”,一個窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現在我們眼前。
心理活動細節描寫
原稿:「語文課開始了,老師把批好的考捲髮了下來。在拿到考卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以後,我一看不及格,很是傷心。”
修改稿:
我不停地在心裡念著:「阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打遊戲機了。唉!都有怪我自己,老想著打遊戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發發慈悲,手下留情,我以後上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”
心音共鳴寫觸動心靈的人事物PPT,第三部分內容:總結
總之,只要善於觀察、思考,家庭、社會、學校、我們賴以生存的大自然都會為我們的心靈帶來許許多多的觸動。只有心靈受到觸動,真摯的感情才會自然地在我們的筆下流露出來。否則,勉強為之,一定寫不出好文章。
老師寄語
借 你 一 雙 慧 眼
給 你 一 支 妙 筆
放 眼 大 千 世 界
關 註 生 活 細 節
描 繪 精 彩 人 生
心音共鳴寫觸動心靈的人和事PPT,第四部分內容:作文
面對優美的自然景觀,你感動過嗎?
面對精美的藝術品,你感動過嗎?
面對崇高的精神和偉大的人格,你感動過嗎?
面對真摯的親情,友情和濃濃的鄉情,你感動過嗎?
面對古今詩人的名篇大作,你感動過嗎?
其實我們每個人都經歷過一些讓自己感動的人事物。回想一下,你最感動的人事物是什麼?請以「感動」為主題,運用細節描寫,寫一篇記敘文。題目自擬,不少於800字。
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《心音共鳴--寫觸動心靈的人和事》PPT課件第一部分內容:導入話題我們寫文章的目的,不是為了湊出一堆文字,而是為了表達某種情感,是某種情感的自然流露。這是寫好一篇文章的關鍵..
《心音共鳴--寫出觸動心靈的人和事》PPT:
《心音共鳴--寫觸動心靈的人事物》PPT 第一部分內容:學習目標 1、練習準確地表達自己的心靈感應。 2.學習運用細節描寫的手法。 3.培養學生對生活的感激之心。為什麼要寫觸動心靈..
文件信息
更新時間: 2024-08-05
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