《人性光輝--寫人要凸顯個性》PPT課件

描述

《人性光輝--寫人要凸顯個性》PPT課件

第一部分內容：導入話題

本單元學習寫人。寫人的什麼呢？寫衣著，寫相貌，寫言談，寫舉止，寫行為……寫這些具體的細節是為了表現什麼呢？最後都是為了展現人的思想個性，表面的言談行為等都是為了反映人物獨特的精神內涵，尤其是弘揚人物美好的人性。

學習目標

1. 讓學生感受人物的個性，理解人性美的內涵。

2. 學會用典型材料來凸顯人物的個性。

3. 學習運用肖像、語言、行動、心理等細節凸顯人物的個性。

重點和難點

學習抓住個性凸顯人物的幾種寫人方法

人性光輝寫人要凸顯個性PPT，第二部分內容：主題解說

選題

平面人物的選材，就是選取二、三件事表現一個人某一方面的個性特徵和本質，其他所選的性格特徵不吻合的一律摒除。

立體人物就是從不同側面來表現人物某些重要的個性特徵。選材時，就要選用幾件事來表現一個人物的幾個面向的個性品質和特徵。

描寫

寫好肖像，以形傳神：

肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌、體態、表情、服飾等。寫肖像，可以抓住性別、年齡、職業、身分、經歷，表現人物的特徵。

例：《故鄉》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀間，沒有繫裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器裡細腳伶仃的圓規。 ──由這個外表特徵可以粗知她尖酸刻薄的性格。

寫好心理，傾訴心聲：

人物思想性格的塑造離不開內心世界的描寫。可以直接寫人物的內在活動，寫人物怎麼想，怎麼感覺；也可以間接地藉助人物的外在表現如語言、動作、肖像來反映人物的內心世界。一般用第一人稱寫文章，較多直接進行心理描寫，但要注意不能只說一些浮泛的空話，諸如「我感到很高興、我感到很懊悔、我感到很溫暖」之類，要能把內心深處的精妙傾訴出來。

人性光輝寫人要凸顯個性PPT，第三部內容：精品賞析

運用細節描寫人物顯個性，首先要注意細節生活的真實性，真情實感才會打動讀者。

例如《儒林外史》：

（嚴監生）臨死之時，伸出兩指頭，總不肯斷氣。家裡人亂哄哄地說這兩個指頭的用意，已經痰厥說不出話的嚴監生只管搖頭，只有他的小老婆趙氏說出他的心事：「為那盞燈裡點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。」待到趙氏挑去一莖燈芯，他才點一點頭，把手垂下登時斷了氣。

賞析：這個細節描寫十分出色，奄奄一息的嚴監生伸出兩個指頭不肯斷氣，因為油燈裡有兩莖燈草。一個慳吝、貪婪的守財奴形象活脫脫的出現在我們面前。

感悟人性

人性美是天然的璞玉，不用雕琢而有自然的美。在平凡人的平常生活中，不乏人性的美麗，只要用心去感受，就會發現人性的光輝。

人性光輝寫人要凸顯個性PPT，第四部內容：小試身手

描寫一個能體現人性美或醜的片段。

例文參考：

濛濛細雨。公園內，一個穿著潔白小天鵝裙的女孩掙脫爸爸的手向前跑去。她停在一攤污水前，從水裡撿兩角錢。

污水濕了她的小手，污水髒了她的白裙。

「阿姨，阿姨，您的錢！」她叫著，幾步跑到一位婦女身旁，仰起秀麗的小臉，甜甜地笑著。

那婦女看了看那被污水浸濕了的兩角票子，皺皺眉頭說：「不是我的！」扭頭走開。

女孩愣在那兒，心中犯疑：明明看見錢是從那阿姨錢包裡掉下來的嘛!小女孩抬起頭又望瞭望那位婦女，可巧那位婦女回身瞥了她一眼。

人性光輝寫人要凸顯個性PPT，第五部分內容：寫作訓練參考例文

揀信員的手

（敬業者的動作描寫）

左手裡是一大沓大大小小的信件，大拇指輕輕一捻，信件便像紙牌一般均勻分開，像一打開的折扇，又似孔雀開屏。她不慌不忙，右手夾起一封信，一邊向前送一邊瞟了一眼，便甩進了一個小木格里。

她面前的牆上，盡是這樣的木格，上方標著我國各省的名稱。一封封信件，像一群可愛的鴿子飛入各個木格里，沒有一隻墜落，那些鴿子都飛進了自己的「窩」。

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《人性光輝--寫人要凸顯個性》PPT 第一部分內容：話題探討 什麼是優美的人性呢？讓我們來看看下面一篇作文片段，思考：文中表現了父親怎樣的形象？文中的父親有那些特質？父親，我愛您..

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更新時間: 2024-09-07

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