行業分類 | 格式 | 大小 |
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鄂教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《老王》PPT課程下載
第一部分內容:學習目標
1.掌握課文內容,理解老王的「苦」與「善」。
2.品味作者平淡簡潔而富有表現力的語言。
3.學習透過幾個生活片段表現人物的方法。
4.學會善待他人,注意生活中的弱者。
老王PPT,第二部內容:預習與交流
塌(tā)敗 取締(dì)
丞(yǔ) 翳(yì)
骷髏(kū lóu) 繃(bēng)
滯(zhì)笨 愧疚(zuò)
理解課文的重點詞語
塌敗:塌陷破敗。
滯笨:呆滯笨拙。
取締:明令取消或禁止。
愧怍:慚愧。
湊合:將就。
傴:彎(腰)曲(背)。
翳:眼角膜病變後留下的疤痕。
老王PPT,第三部內容:楊 綛 簡 介
楊絳,(1911——) ,本名楊季康,著名的作家、評論家、翻譯家、學者,著名學者、作家錢鐘書夫人。祖籍江蘇無錫,生於北京。 1932年畢業於蘇州東吳大學。 1935年——1938年留學英法,回國後在上海震旦女子文理學院、清華大學任教。 1949年後,在中國社會科學院文學研究所、外國文學研究所工作。主要作品有劇本《稱心如意》、《弄假成真》,長篇小說《洗澡》,散文《幹校六記》,隨筆集《將飲茶》,譯作《唐吉訶德》、《吉爾布拉斯》、 《小癩子》、《斐多》等。
寫 作 背 景
文章作於1984年。這是一篇回憶性的散文,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段,當時正是“文化大革命”時期,是一個荒唐動亂的年代,作者夫婦被認為是“反動學術權威” 。但是,任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海中…
老王PPT,第四部內容:整體感知
課文以「我」與老王的交往為線索,寫了老王的幾個生活片段,請你把它們找出來。
課文開頭四段先寫老王的職業生活缺陷、居住條件等狀況。
下面三段則回憶老王的工作與為人,兩個片段寫他為人好,一個片段寫「文革」時期,他的生計越來越艱險。
後面幾段,是最後一個片段,寫老王離世前一天的事情,最能看見老王心地善良。
老王PPT,第五部內容:人物賞析
老王的生活很苦,表現在哪些方面?
A、靠一輛破舊的三輪車活命。
B、「文革」期間載客的三輪車被取締,他的生計就更加窘迫,只能湊合著打發日子。
C、打了一輩子光棍,孤苦伶仃。
D、眼睛不好,瞎了一隻眼。
E、住在荒僻的小巷,塌敗的小屋。
老王的善良表現在哪裡?
A、願意給我們家帶冰塊,車資減半。
B、送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心,擔心人家看病錢不夠。
C.受了人家的好處,總也不忘,總覺得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。
作者一家的善良表現在哪裡?
A、照顧老王的生意,坐他車;
B、老王再客氣,也付給他應得的報酬;
C、老王送來香油蛋,不能讓他白送,也給了錢;
D、關心老王的生計:三輪車改裝後,生意不好做,關切問他是否能維持生活。
E、她的女兒也如她一樣善良,送老王大瓶魚肝油,治好他的夜盲症。
本文是寫人記事的散文,文中的老王是如何一個形象?作者對他的態度是怎麼樣的?
從課文寫老王的生活片段可以看出,老王窮苦卑微但純樸善良。他一生淒涼艱難,是個生活在社會底層的不幸者。但是老王心好,老實。他重感情,講仁義,常常願意盡義務,或少收錢,是一個精神上沒有受到污染的純樸的好人。
作者對老王這樣的不幸者不是冷漠、蔑視,而是本著平等觀念和人道主義精神去關心、愛護他。如知道老王有夜盲症,就送了大瓶魚肝油;總是照顧他的生意等。
老王PPT,第六部分:語言品味
1.他送的冰比他前任送的大一倍,冰價相同。
「前任」一詞簡練之至,大詞小用,又很風趣。
2.我強笑說:“老王,這麼新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
“強笑”一詞,不但準確,而且含蓄,透露自己見到老王病成那個樣子,還拿東西來謝“我們”,心裡有說不出的悲酸和感動。
3.我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裡。
說「鑲嵌在門框裡」用誇張的手法,強調老王步履維艱,身體僵直的形態。
老王PPT,第七部分內容:主題研討
1. 對揭露文章意旨的課文最後一句話,你是怎麼理解的?
2.你怎麼看待文中作者一家對老王的關愛?相對現實生活中見到的對不幸者、弱者的冷漠,你認為現代人缺少的是什麼?
結尾一句話,應該這樣理解:一個社會總有幸運者和不幸者,幸運者有責任關愛不幸者,關注他們的命運,讓他們也過上好日子,幫助改善他們的處境。作者回想起來,對老王的關愛還很不夠,所以他感到「愧疚」。
從文章看,最主要的是平等觀念。在作者那裡,人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差別很大,不過是幸運與不幸造成的差別。所謂幸與不幸,包括天賦條件、成長條件、生理條件,幸運者只有關愛不幸者的責任,沒有歧視不幸者的理由。有平等意識,才會有平等對話,才會感覺人家上門來「沒請他坐坐喝口茶水」是很抱歉的。
現代人缺失的是人道主義精神。這種精神要求社會關心個人、同情個人,尊重個人對社會的貢獻,尊重人格,維護社會成員的基本權利,並促進全體勞動者的全面發展。作者一家對老王是懷有這種精神的。知道老王有夜盲症,就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意,坐他的車,讓他賺點錢。老王收錢常常客氣,他們總是照原價付。平板三輪不敢坐了,還是關心老王是否能維持生活。總之,對不幸者懷抱一顆愛心,才能這麼關心人,愛護人。
老王PPT,第八部分內容:關注“老王”
老王生前,楊綛經常幫助他,但她仍覺得關愛得不夠,而我們身邊,也有著許許多多這樣的“老王”,我們又該怎樣對待呢?
描述"老王"
請同學們課下回想一下,你身邊有類似老王那樣生活艱辛而心地善良的人嗎?請用文字把他(她)描述出來。
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《老王》PPT 第一部分內容:作者名片 楊紛,生於1911年,原名楊季康,江蘇無錫人,中國社科院外國文學研究員、作家、評論家、翻譯家。著有劇本《稱心如意》《弄假成真》《風絮》等;..
文件信息
更新時間: 2024-11-19
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