| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 鄂教版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《社戲》PPT免費教學
第一部分內容：作者簡介
魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產階級作家、思想家與革命家。中國現代文學的創始人。代表作有我國現代文學史上第一本白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷弔弔》 ，雜文集《墳》《二心集》等。
寫作背景
短篇小說《社戲》寫於1922年10月，當時社會黑暗，農夫痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊淨土—平橋村。那裡有外祖母的慈愛，也有純樸善良農民的撫愛，更有熱情能幹的小夥伴們的友愛，那裡還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農村，熱愛勞動人民，熱愛農村孩子，嚮往美好自由的生活，這種思想關係融於作品中。
社戲PPT，第二部內容：掃除障礙
歸省（ ） 行家（ ）
憚（ ） 絮叨（ ）
怠慢（ ）攛掇（ ）
氫水（ ）潺（ ）
歌吹（ ）蘊藻（ ）
家眷（ ） 皎潔（ ）
漂渺（ ）糾葛（ ）
社戲PPT，第三部分內容：整體把握
基於以上分析,你能理清課文的結構嗎?
看戲前（1-4）：平橋村是「我」的樂土。
看戲中（5-30）：
看戲波折 （5-9）
月夜航船 （10-13）
趙莊看戲 （14-21）
歸航偷豆 （22-30）
看戲後（31-40）：「我」對社戲的懷念。
社戲PPT，第四部分內容：深入探究
1.分析景物描寫
11段：用比喻、擬人的修辭手法，從嗅覺、觸覺、視覺、聽覺、想像多個角度，動靜結合，寫出江南水鄉月夜的特徵。這些景物描寫，寫出了江南水鄉夜景的清新，寫出小朋友行船之快，也很好地烘託了「我」急於看到社戲的迫切心情。情景交融，抒發了作者熱愛農村的感情。
22段：用比喻的修辭手法，從視覺、聽覺的角度，寫出了「我」對社戲的留戀之情和社戲最後留給「我」的美好印象。
2.分析人物形象
1. 在作者刻畫的一群可愛的農村少年中，雙喜最搶眼。試作簡要分析。
⑴當我看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議；當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲打包票。
——表現雙喜反應靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。
⑶看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因。
——表現雙喜聰明、細心。
⑷歸航偷豆時徵求豆主人阿發的意見；雙喜以為再多偷，倘給阿發的娘知道是要挨罵的。
——表現雙喜考慮事情周到。
⑸吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，並考慮好對策。
——表現雙喜考慮事情周到。
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文件信息
更新時間: 2024-09-30
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