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| 語文版九年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
《讀》PPT課件
描述
《讀<唐吉訶德>》PPT課件
作者簡介
亨利希·海涅 ( 1797-1856)，德國革命民主主義詩人。 1827年他把早期抒情詩匯集在一起出版，題名“歌集”，引起轟動，奠定了他在文壇上的地位。
《唐吉訶德》是西班牙偉大的作家塞凡提斯的代表作，也是一部膾炙人口的世界名著，是歐洲長篇小說發展史上的一座里程碑。本書一方面針砭時弊，揭露批判社會的醜惡現象，一方面讚揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧濟弱等優良品德。
塞萬提斯 (1547—1616)是西班牙偉大的小說家、戲劇家和詩人。被狄更斯、福樓拜和托爾斯泰譽為「現代小說之父」。
塞萬提斯寫《唐吉訶德》時，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節離奇的騎士小說及其在人們中造成的惡劣影響。
西班牙15、16世紀流行的描寫遊俠騎士的小說
正義是永遠的主題，東西方文化裡出現了以俠義為主題的小說，中國是武俠小說，西方是騎士小說。
整體感知
第1段：描述自己童年時期第一次讀《唐吉訶德》的情景與感受。
第2段：重述唐吉訶德被打敗的情節，表達對英雄的同情。
第3段：補敘銀月騎士的身份，他是個剃頭匠。
第4段：在不同時期，讀《唐吉訶德》的不同感受。
文中寫了三個時期讀《唐吉訶德》的感受
童年時期－娛樂、不忍、器重、愛慕
發育得是個青年的時候 ——掃興乏味
我快成人的時候──相安無事、嘲笑
走進文本
一、作者在寫開始閱讀時的環境時分別用了哪些字詞來渲染了當時環境的優美？其作用是什麼？
「明媚」「�麗」「嬌柔獻媚」等字詞，渲染了當時環境的優美，烘託我讀《唐吉訶德》的愉快心情。
第二段中的景物描寫，
景色是悲哀、憔悴和灰暗的。渲染出悲慘、淒切的氛圍，表達我對主角的同情。
最後一段 「在人生的程途裡，尤其是徘徊歧路的時候，那瘦騎士和那胖侍從總追蹤在我後面。」這句話的意思。
他因讀騎士小說著了魔而想入非非，喪失了基本的理性。他把騎士小說的描寫當成現實生活，根本不去思考對方是好是壞，是對是錯，是真是假，他只相信自己的判斷，只要符合他的思維，他就誓死遵循。
他是個脫離現實，脫離幻想，行動盲目的人
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《讀》PPT課件2:
《讀堂吉訶德》PPT課件2 《堂吉訶德》是西班牙偉大的作家塞萬提斯的代表作，也是一部膾炙人口的世界名著，是歐洲長篇小說發展史上的一座里程碑。本書一方面針砭時弊，揭露批判社會的..
文件信息
更新時間: 2024-06-23
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