《二則》PPT課件2

描述

《<莊子>二則》PPT課件2

莊子 名週(約西元前369年-約前286年)

戰國時哲學家,散文家,宋國蒙人。曾任蒙漆園吏，但不久辭辭職。 《史記》上說，“楚威王聞莊週賢，使使厚幣迎之，許以為相”，可莊週並未接受，“寧遊戲污瀆之中自快，無為有國者所羈”，終身不仕.

莊週一生貧困，他身居陋巷，常向人借糧，自織草鞋，穿粗布衣破鞋子，甘願閒居獨處。他繼承並發揚了老子思想，和老子同是道家學派的代表人物，世稱「老莊」。莊子認為世間一切事物並無本質區別，無論大小、貴賤、壽夭、生死、善惡、得失、榮辱都是相對的。

莊子思想

1.主張「天道無為」的思想

2、持有相對主義的知識論

3.主張無條件的精神自由

關於《莊子》

內容：書中散發著濃厚的浪漫主義氣息與悲觀厭世的虛無思想

特點：想像奇特，汪洋恣肆，善用寓言作喻。

“寓言”

寓言以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。寓言故事一般比較簡短，故事的主角可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。

渾訊息之死

合作探究課文

1、自由朗讀課文，概括故事的起因、經過和結果。

原因：倏忽報德

經過：日鑿一孔

結果：渾死。

2.回答下列問題，體會故事中「倏、忽、渾相」命名的意義。

文中「倏、忽」意為急匆匆、神速的意思，代表有為，意在諷刺二神做事快而不加思考。

渾完整，聚合不分的樣子，指天地未開闢前的自然狀態，代表無為。

「倏、忽、渾相」命名，即生動形象又充滿幽默與諷刺，同時也反映了莊子想像的奇詭。

以人的有為，來鑿就自然的無為。有為的所謂成就，就是無為的死亡了

3.「倏」和「忽然」為什麼要給混沌鑿開「七竅」？結果如何？

他們想報答混沌對他們的友善。 （謀報混沌之德）

結果是好心辦了壞事。混沌死了。

研討本文寓意

（1）對客觀事物不做認真分析，調查研究，單憑主觀熱情，盲目好動，反而引出壞的結果。

（2）做事快而不加思索，結果往往會事與願違。即不按規律辦事，就會好心辦壞事。

（3）告誡人們遇事要多動腦筋，多思考，盡量減少和避免決策上的失誤。

（4）做事雖出於好心，但違反事物發展的客觀規律，可能會導致意想不到的相反結果。

（5）辦事要看對象，勿把好事辦壞事。

呆若木雞

合作探究課文

1.紀�子對鬥雞的觀察分為哪幾個階段？

2.紀�子透過對鬥雞的觀察訓練，認為“幾 矣”，文中反映出“幾矣”原因的句子應是哪句？

3.紀�子養的雞能使“異雞無敢應者”，主要得益於什麼？

4.文中的「德全」你如何理解？

5.你認為這則寓言的寓意是什麼？

研討本文寓意

A、為人要去掉驕傲盛氣，紮紮實實修養自身。

B、遇事要細心觀察，認真分析，要遵循事物的發展規律，欲速則不達，勿急於求成。

C、做任何事都要全貫注，專心致志，精神要達到最高境界。

D、強調人的精神因素，精神因素是人的諸多因素中的首要因素。

寫作特點

善用寓言闡明一定道理。兩則短文均是寓言，都有一定寓意。第一則可理解為不依照規律辦事，會好心辦壞事；也可理解為做事不考慮後果，結果弄巧成拙。第二則可理解為要把驕傲浮躁收斂起來，把力量氣勢凝聚於內，才能修養到家。

語言精煉，意境開闊。兩則寓言總共不到200字，卻寫得意境深邃，簡潔之至，寥寥數語，把倏、忽二神做事快而不加思考刻畫了出來；把鬥雞由驕盛到似木雞表現了出來。

拓展延伸

1.除了從課文中學到的成語外，你還知道《莊子》的成語嗎？

鵬程萬裡、呆若木雞、朝三暮四、望洋興嘆、游刃有餘、目無全牛、躊躇滿志、螳螂車、東施效顰、扶搖直上、枯轍之鮎 等等。

2.同學們，在這些耳熟能詳的成語中，如「東施效顰」「螳螂當車」等，你能複述故事的內容嗎？

名言警句

1.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

2.原天地之美，達萬物之理。

3.日出而作，日入而息，逍遙於天地之間。

4.吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也。

5.人皆知有用之用，莫知無用之用。

6.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

1.解釋下列紅體字

為倏 日鑿 謀報

七竅 相與 以視、聽

忽時相與遇於濃稠之地

2、把下列意義相同的「之」歸成兩類。

南海之帝 待之甚善 渾完整之地

渾訊息之德 試試鑿之

3.用現代漢語翻譯下列句子

人皆有七竅，以視、聽、食、息，此獨無有，嘗試鑿之。

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更新時間: 2024-07-05

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