| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《囚綠記》PPT課件
教學目標
1．連結當時的社會環境，明確作者在表達對綠的摯愛之情中，表達對生命的愛，對光明、自由的嚮往，對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌。
2．學習本文借物抒情的寫作特色。
3．鞏固掌握散文主旨的一般方法：從品味關鍵句——凝聚著作者感情體驗和理性思考的語句入手。
寫作背景簡介
本文是現代散文家陸蠡的代表作，寫於抗戰爆發之後，寫作者在上海「孤島」時期，懷念在北京的一段生活，表達對祖國山河淪亡的感嘆與對民族氣節的禮贊之情。
問題探究
1.哪部分是寫囚綠的？
2.作者為什麼囚綠？
3.作者囚「牢」綠了嗎？
4.離開了綠，作者對綠的感情是怎麼樣的？
要求：小組組員商量給每一部分取一個類似「囚綠」的名字，比比看哪一組最出色。
寫作特點
（1）語言含蓄優美。生動形象
（2）多種修辭手法:排比、比喻、擬人、重複等
（3）主旨鮮明。本文狀物抒情，以小見大，借一株小小的常春藤，來抒發對光明和自由的嚮往之情，立意深遠。
（4）結構嚴謹。文章以「綠」字為線索，把作者的情感變化孕育其中，賞綠、囚綠、釋綠、思綠，抒情言志渾然一體。
學以致用
試著借鏡本文的寫法，調動你的情感和想像,描述一種景物,力求寫出景物的特徵。
比較閱讀
比較《綠》與《囚綠記》兩文在語言風格、作者抒發的感情等方面的異同點，要求寫成小短文的形式，字數在300字左右。
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《囚綠記》PPT免費課件:
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《囚綠記》PPT課件下載:
《囚綠記》PPT課件下載 第一部分內容：學習目標 1、培養學生的語言建構與運用能力，賞析綠枝條形象的語言描寫，探究綠的內涵。 2、了解有關語句的深刻意義和表現手法，感受本文語言含..
《囚綠記》PPT教學課件:
《囚綠記》PPT教學課件 第一部分內容：作者簡介 陸蠡（19081942），字聖泉，原籍浙江天台。 1919年進浙江基督教惠蘭中學，1921年轉入浙江之江大學附中，開始閱讀文學作品並嘗試寫作。 1..
文件信息
更新時間: 2024-10-01
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