《西花廳的海棠花又開了》PPT課件

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《西花廳的海棠花又開了》PPT課件

開朗雄辯的鄧穎超

鄧穎超(1904-1992),偉大的無產階級革命家、政治家,著名的社會活動家,堅定的馬克思主義者,黨和國家的卓越領導人,中國婦女運動領導人。她具有聰明、活躍、雄辯、開朗、坦誠和開誠佈公的個性。

大地的兒子-周恩來

周恩來(1898年-1976年),偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家,中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一,中國人民解放軍創建者之一。

評價:①周恩來在「文化大革命」時期為黨和國家所做的貢獻舉世公認。 ②周恩來是舉世公認的傑出外交家。 ③他以傾國之權堅守平民之德。

理清結構層次

第一部 (1) 看花思人深情追憶

第二部份 (2-6) 回憶共度美好時光

第三部 (7-9) 愛情道路患難與共

第四部 (10-11)遙想過去深情一片

共同革命理想

堅定革命信念

忠貞不渝愛情

理清課文線索與層次結構

本文以_____為線索,84歲的鄧穎超深情回憶了她與周恩來_______________度過的數十年革命崢嶸歲月,表現作者與周恩來崇高的革命理想、堅定的革命信念和忠貞不渝的愛情,寄託了對周恩來的深情懷念。

考你

1.作者深情回憶和周恩來相識、相知、相愛的過程,為什麼從西花廳的海棠花寫起?

因為海棠花是周恩來的心愛之物,在海棠樹前留下了周恩來的足跡和身影,留下了兩人許多美好回憶,睹物思人,勾起對周恩來共同生活的點點滴滴的回憶。

2.文中稱謂由「他」轉換到「你」 ,有什麼表達效果?

為了方便直抒胸臆,第二段一開始,作者就將第三人稱「他」轉換成第二人稱「你」。以下的文字可以說是鄧穎超與相依相伴數十年的周總理在天之靈的心靈對話,表達“你”對“我”的深情,“我”對“你”的懷念,親切而感人,獲得採用其他人稱所無法獲得的表達效果。

3.文章的結尾一句,作者為什麼稱周恩來為「同志,戰友,伴侶」?

他們有著共同的革命理想和為理想而獻身的崇高精神,所以是「同志」;他們的一生都在為共同的革命理想而艱苦奮鬥著,所以是「戰友」;他們的婚姻「是兩個具有相似出身與相似思想的共產主義革命者的終身結合”,“是具有信念的婚姻”,所以是“伴侶”。

本文樸素的語言,感受融情於事的手法

春天到了,西花廳的海棠花又開了。

一個「又」字,包含著無限深意,觸發了作者對已經「走了十二年」的看花人的深情追憶。

你不在了,可是每到海棠花開放的時候,常常有愛花的人來看花。花下樹前,彷彿你仍在我們中間。

在你參加日內瓦會議的時候,我們家裡的海棠花正在盛開,因為你不能看到那年盛開著的美好的花朵,我就特意剪了一枝,把它壓在書本里頭,經過鴻雁帶到日內瓦給你。

學習本文,我學到了

偉人胸懷天下的情懷令人高山仰止。

偉人忠貞不渝的愛情令人肅然起敬。

融情於事的抒情方式讓摯愛深情浸透字裡行間。

第二人稱便於直抒胸臆。

探討人生

在了解兩位偉人的人生及愛情之後,你有什麼感想?談談你對如何處理好現實與理想、學習與工作、事業與愛情之間關係的看法。

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《西花廳的海棠花又開了》PPT課件3 教學目標 1.朗讀課文,感受鄧穎超對週總理的深情思念和崇敬之情。 2.品味舒緩、樸素的語言,學習託物抒情的寫法。 3.理解老一輩無產階級革命家崇高..

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《西花廳的海棠花又開了》PPT課件2 詩文中的愛情是在天願作比翼鳥,在地願為連理枝春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮但是有這麼一段愛情是一段情,..

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更新時間: 2024-11-18

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