《中國人失掉自信了嗎》PPT課件11

描述

《中國人失掉自信了嗎》PPT課件11

一、新課導入

毛澤東稱「魯迅是中國文化革命的主將」「魯迅的骨頭是最硬的」。

二、認識作者

魯迅（1881—1936）生於浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國現代偉大的文學家、思想家和革命家自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。

著名作品集有散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷奐》，雜文集《華蓋集》《墳》等。

在國中我們學過他的作品有：

《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》

《社戲》選自《吶喊》《阿長與<山海經>》選自《朝花夕拾》

《雪》選自《野草》《藤野先生》選自《朝花夕拾》

《風箏》選自《野草》《故鄉》選自《吶喊》

時代背景：

這篇文章寫於1934年9月25日，正是「九·一八」事變三週年後。當時，有些人散播對抗日前途的悲觀論調，指責中國人失掉了自信力，他們這樣做只能瓦解鬥志，甘做亡國奴。魯迅這篇文章，就是為批駁這種錯誤論調，鼓舞民族的自信心而寫的。

檢查預習

玄虛 用使人迷惑的形式來掩飾真相的欺騙手段。

詔騙 （kuāng）：哄騙。

懷古傷今 追念古代的事情，因現在的事而悲傷。

為民請命 為人民保全生命或解除困苦。

慨嘆 有所感觸而嘆息。

渺茫 本課是因為沒有把握而難以預期。

議論文的常識

1、立論－在論證過程中，透過論述逐漸確立自己觀點的過程。

一般：擺觀點——論證——重申觀點

2、駁論－批駁別人錯誤觀點的過程。

一般：擺敵觀點──批駁──樹自己觀點──論證──重申觀點（或結論、深化觀點）

四、初讀課文，整體感知

請同學找出敵方的論點和論據，並討論其邏輯關係，再找出作者的正面論點和論據，然後嘗試用提綱的形式顯示課文的主要內容和大致結構。

2、找批駁的“突破口”

自誇“地大物博”

是事實--是信“地”信“物”

希望國聯

也是事實--是“他信”

求神拜佛

卻也是事實--是“自欺”

悲觀論者早就失掉了自信力，只有“他信力”，現在是在發展著“自欺力”。

思考：「他信力」「自欺力」分別指什麼？是什麼修辭？有什麼作用？

「他信力」指信地、信物、信國聯，都沒有相信過自己

「自欺力」指求神拜佛，欺騙自己。

運用仿詞的修辭手法

將反動當局仰人鼻息，自欺欺人的形象刻畫得入木三分。

文中「這一類的人」指的是誰？

這一類沒有失掉自信心的人現況如何？

（l）從人數來看：何嚐少呢？

（2）從特徵上看：有確信，不自欺，前僕後繼地戰鬥。

（3）從處境上看：總在被摧殘，被抹殺，消滅於黑暗中，不能為大家所知道。

「自信力的有無，狀元宰相的文章不足為據，要看地底下」這句話中「狀元宰相」「地底下」分別指什麼？

狀元宰相：指當時國民黨的反動政客和御用文人.

地底下：指當時仍處於地下鬥爭狀態的中國共產黨及其領導下的革命力量。

揣摩語言，體味深義：

A、要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所詔騙，卻看看他的筋骨和脊梁。

B、然而，在這籠罩之下，我們有不失掉自信力的中國人在。

C、中國人現在正在發展「自欺力」。

D、於是有人慨嘆曰：中國人失掉自信了。

E、假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經有過“他信力”，自從對國聯失望之後，便把這他信力都失掉了。

揣摩造語的新奇：“自欺力”“他信力”

「自欺力」「他信力」是作者的新造詞，用「自」 和「他」、「信」和「欺騙」兩組反義詞造成，與「自信力」對照，表現出極其深刻的諷刺意味。

本文的語言有什麼特色？

1.尖銳犀利，帶嘲諷意味，富有戰鬥力。

2.巧妙運用比喻、排比、反問等修辭方法，大大增強語言的說服力與感染力。

七、拓展延伸

1997年7月1日，香港在淪亡百年之後於回到祖國的懷抱

1999年12月20日, 中國政府對澳門恢復行使主權

2001年7月13日，薩馬蘭奇在莫斯科宣布北京獲得2008年奧運主辦權。

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文件信息

更新時間: 2024-11-12

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