《鄧農先》PPT課件11

描述

《鄧農先》PPT課件11

學習目標

1.理清文章的思路，整體把握文章。

2.掌握以小標題連綴、自成一體、相對獨立而又彼此關聯的行文特徵。

3.學習鄧工先把一切獻給科學，獻給祖國的無私奉獻精神，體會作者的思想感情。

自主預習

1922年10月1日出生於安徽合肥，美籍華裔物理學家，曾任芝加哥大學講師、普林斯頓高等研究院研究員。 1956年和李政道合作，提出「弱相互作用中宇稱不守恆理論」共同獲1957年諾貝爾物理學獎。

（1924—1986），九三學社社員，中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武研發工作的開拓者和奠基者，為中國核武、原子武器的研發做出了重要貢獻。

他是中國核武研發與發展的主要組織者、領導者，鄧農先一直在中國武器製造的第一線，領導了許多學者和技術人員，成功地設計了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛武器引領到了世界先進水平。

正音識字

氫彈 懈怠 癌症

署名 交瘁 奠基

開拓 元勳 難堪

孕育 選聘 無垠

� 黯兮 鮮為人知

日曛 摯友 婦孺皆知

字詞記誦

宰割：比喻侵害，壓迫，剝削。

規劃：想辦法，訂定計畫。

彷：走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。

仰慕：敬仰思慕。

可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。

鮮為人知：很少被人知道。

當之無愧：承得起，不愧這個稱號。

初讀課文 整體感知

內容賞析

第一部分：

展示歷史背景。透過列舉1898年西方列強對中國的瓜分狀況，讓讀者管窺百年中國的屈辱歷史。然而一個世紀後，中國人站起來了，就在這新中國剛誕生的早晨，新中國帶著從黑夜走出的人們，披著朝陽的霞光，迎來了從海外歸來的一位對祖國母親有拳拳之心的兒子－鄧農先。

第二部分：

簡述鄧農先的生平。寫了他不平凡的人生經歷，特別是對中國核武設計研究所的巨大貢獻。

第三部分：

寫了鄧農先與奧本海默的比較，以凸現鄧農先的人品。奧本海默是一位出類拔萃、鋒芒畢露、在美國家喻戶曉的原子彈工程領導人。鄧農先是能力超群、忠實樸實、最不要引人注目的人物。因此，作者說，鄧農先是最有中國農民的樸實氣質的人，是中國幾千年傳統文化所孕育出來的最有奉獻精神的兒子。

第四部分：

透過寫鄧農先的誠懇周到及領導中國原子彈工程所創造出來的成就，激起了作者複雜的情感，作者為民族而自豪，為農作物先而驕傲。

精讀課文 細節探究

分析人物

速讀課文，圈劃作者評定鄧工先的詞句

巨大貢獻—鮮為人知

“鞠躬盡瘁，死而後已”“兩彈元勳”

中華民族核武事業的奠基者和開拓者。

最不要引人注意、忠實、真誠坦白、從不驕人、沒有小心眼兒。

鄧農先是中國數千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。

鄧農先是中國共產黨的理想黨員。

中國男兒 為人忠誠純正

寫法探究

1.在寫鄧農先之前,為什麼先概述我國近一百多年以來的歷史?

先概述我國近一百多年的歷史，是為了說明鄧農先是對中華民族從「任人宰割」到「站起來了」這一巨大轉變做出貢獻的科學家，是對歷史的發展產生巨大影響的歷史人物。

2.為什麼要拿美國科學家奧本海默與鄧農先做比較？

鄧農先與奧本海默進行了比較：

對比手法有利於突顯兩個人物的相同點和不同點，更有利於表現鄧農先作為中國科學家的氣質和風度，突顯了鄧農先的科學精神和奉獻品質。

重點語句

1.理解「『粗估』參數的時候… 又要有穩健的判斷。」這組排比句的內容，體會作者的思想感情。

運用排比句式，突顯了鄧農先具有物理的直覺、數學的見地、勇進的膽識和穩健的判斷，突顯了鄧農先的大將風度。作者對鄧農先充滿了讚揚、佩服之情。

2.“鄧農先是中國共產黨的理想黨員”，指：

“他沒有私心，人們絕對相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊、軍宣隊。

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，鄧農先是把這些當作自己的行動準則

因此他是理想的黨員

3.「鄧農先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。」指：

鄧農先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個最不要引人注目的人物”，“忠實平實”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有小心眼，一生喜歡'純'字所代表的品格”，“最有中國農民的質樸氣質”。

中國數千年的傳統文化講究人與人之間關係和諧，和睦相處，講究為人忠實、謙虛、真誠、樸實。鄧農先汲取了中國傳統文化中的優秀部分，變成了自己的氣質品格。

寫作手法

小中見大

鄧農先在我國現代國防和科學發展史上是一個不平凡的人物,但作者在讚頌他的偉大精神時,卻側重選擇了一些平常小事，於細微處見深情,於平凡中見高尚。

歸納總結

鄧農先是中華民族核武事業的奠基者和開拓者，是我國的「兩彈元勳」。

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更新時間: 2024-09-22

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