《黃禹治水》PPT課件4

描述

《黃禹治水》PPT課件4

創設情境

你讀過哪些我國古代的神話故事，說說你讀後的感受。

關於《山海經》

這篇課文取材自我國先秦時期主要記錄古代神話、地理等方面內容的古籍《山海經*海內經》。 《山海經》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理、動物、植物、礦物、巫術、宗教、古史、醫藥、民俗、民族等方面的內容。 《山海經》原來是有圖的，叫《山海圖經》，魏晉以後已失傳。 《山海經》記載了許多詭異的怪獸以及光怪陸離的神話故事，長期以來被認為是一部荒誕不經的書。有些學者則認為《山海經》不單是神話，而且是古代地理，包括了一些海外的山川鳥獸。

預習檢查

「壤」是左右結構的字，右半部筆畫多，書寫時各個筆畫要對齊寫緊湊。

「燙​​」是上下結構的字，寫時注意上大下小。

土壤 汗流浹背　 歡呼雀躍

秘藏 氾濫成災 大發雷霆

治理－管理　拯救－挽救

率領－帶領　理會－理睬

（1）比喻大發脾氣，高聲訓斥。

（大發雷霆）

（2）江河湖泊的水溢出，形成災害。

（氾濫成災）

（3）形容高興得像雀鳥一樣跳躍。

（歡呼雀躍）

（4）汗水濕透了背上的衣服，形容出汗很多。

（汗流浹背）

自學提示

1.說說課文寫了什麼事。

上古時代，黃與禹父子兩代人為了消除水災，讓人們免受洪災之苦，想盡辦法，歷盡艱辛治理洪水。黃藉著神力偷出天帝的寶物－息壤，用以趕退洪水，卻付出了生命的代價；禹繼承父親黃的遺志，完成拯救人類的事業。經過十三年的苦戰，大禹終於將洪水徹底制服。

2、根據 “治水原因”“黃怎樣治水”“禹怎樣治水”，將課文分成三段，並概括每段段意。

第一部（1）交代故事的起因，寫上古時代的中國鬧過一次大水災，人們受盡了洪水的折磨，便苦苦祈求天帝驅逐洪水，可天帝毫不理會。

第二部分（2-4）寫一位叫黃的天神非常同情人們的悲慘遭遇，決心幫助人們治理洪水，於是他偷出了天帝的寶物息壤，天帝知道偷走寶物，派人殺死黃。

第三部（5-10）黃死後屍體三年不腐爛，從肚子裡鑽出大禹，大禹繼承父親遺志，終於將洪水徹底制服。

自學提示

1.讀第一自然段，思考 「黃和禹為什麼要治水」。

2.理解“哀求”與“祈求”，想像人們當時會怎麼做、怎麼說，體會人們遭受洪水災害時的悲慘與無助。

3.有感情朗讀第一自然段。

黃和禹雖然治理洪水的方法不同，但共同的精神是什麼？

善良，同情人們的遭遇，都有幫助人們治理洪水的決心。

有改造大自然、征服自然的強烈願望，有勇敢、奉獻的崇高的精神。

全文總結

這個傳說讓我們體會到了中華民族的勤奮、智慧、勇敢、奉獻、堅毅不屈、萬眾一心克服困難的國家精神。

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更新時間: 2024-07-30

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