《隱姓埋名三十年》PPT課件3

描述

《隱姓埋名三十年》PPT課件3

讀了課題，你想提什麼問題？

1.誰隱姓埋名三十年？

2.這個人為什麼要隱姓埋名？

3.隱姓埋名三十年，這個人究竟要做寫什麼？

學習目標

1．讀懂課文內容，了解王承書的動人事蹟，體會她的奉獻精神和愛國情感。

2．結合課文內容，理解重點句子的深刻意義，能有感情地朗讀課文，並背誦自己深受感動的段落。

3．會認「撤、刊、署、煉、熠」；會寫「渺、握、購、忱、撕、毀、撤、拆、鍵、刊、署、煉、晝」；理解「渺小、關鍵、署名、提煉、掌握、熱忱、不分晝夜、隱姓埋名、不假思索、歡欣鼓舞、熠熠生輝」等字眼。

閱讀思考：

1.你讀懂誰隱姓埋名？

2.為什麼隱姓埋名？

讀一讀

不假思索 聞名於世 世人矚目

艱苦奮鬥 自力更生 毫不猶豫

歡欣鼓舞 心甘情願 不折不扣

默默奉獻

一邊默讀，一邊思考：

1.王承書怎樣隱姓埋名？

2.圍繞隱姓埋名寫了她幾件事？

3、分別在那些自然段？

4.簡單概括寫的是什麼事？

初讀感知

①第一次放棄名利，為建設新中國毅然回國。 （4—8自然段）

放棄名利，毅然回國

②隱姓埋名，努力工作，迎來第一顆原子彈爆炸成功。 （12—17自然段）

辛苦工作，爆炸成功

其他段落寫什麼？簡要概括寫什麼？

第一部分（第1—3自然段）：堅定承諾，為研發原子彈隱姓埋名。

堅定承諾，隱姓埋名。

第三部分（第9—11自然段）：果斷受命，解決提煉濃縮鈾技術難題。

果斷受命，解決難題。

第五部（第18天）：熠熠生輝，中華優秀兒女美名永放光彩。

熠熠生輝，英名永存。

細讀感悟

學習1、3段

王承書為什麼要隱姓埋名？她是怎麼做的？你覺得哪讓你最感動？

1.「我願意！」王承書不假思索地說出這三個字，聲音不高，卻十分堅定。

2.從「王承書卻堅定地說…」 你有什麼感受？

「我願意！」王承書不假思索地說出這三個字，聲音不高，卻十分堅定。

不假思索：假，憑藉。用不著想。形容說話做事迅速。也作「不加思索」。

「不假思索」展現她的果斷和堅定。感受到王承書敢於放棄個人名利的勇氣和決心。

朗讀提示：我們用果斷和堅定的語氣讀出王承書的不假思索。

默讀課文再思考：

①王承書做到了隱姓埋名嗎？她接受任務後是怎樣工作的？

②文中哪些段落講述了王承書「第一次放棄名利」？寫這件事與寫她「隱姓埋名」有什麼關係？

③讀了她的這些事蹟，你有怎樣的感觸？

飽受帝國主義霸凌一百多年的祖國，終於有了自己的原子彈，中國人民怎能不歡欣鼓舞呢？

這句話用什麼修辭方法？ （ ）

把它變成陳述句:

飽受帝國主義霸凌一百多年的祖國，終於有了自己的原子彈，中國人民無不歡欣鼓舞！

關鍵字：隱姓埋名三十年教學課件，語文S版五年級下冊語文課件，五年級語文幻燈片課件下載，隱姓埋名三十年PPT課件下載，.ppt格式

更多關於《 隱姓埋名三十年 》PPT課件, 請點選 隱姓埋名三十年ppt標籤。

《隱姓埋名三十年》PPT課程4:

《隱姓埋名三十年》PPT課件4 學習目標 1．讀懂課文內容，了解王承書的動人事蹟，體會她的奉獻精神和愛國情感。 2．結合課文內容，理解重點句子的深刻意義，能有感情地朗讀課文，並背..

《隱姓埋名三十年》PPT課件2:

《隱姓埋名三十年》PPT課件2 學習目標 1．讀懂課文內容，了解王承書的動人事蹟，體會她的奉獻精神和愛國情感。 2．結合課文內容，理解重點句子的深刻意義，能有感情地朗讀課文，並背..

《隱姓埋名三十年》PPT課件:

《隱姓埋名三十年》PPT課件 王承書，原籍湖北省武昌市，1912年6月26日出生於上海的一個殷實的詩書之家，不久，閔家遷居北京。 1930年她考上燕京大學物理系。 1937年抗日戰爭爆發，王承..

文件信息

更新時間: 2024-11-23

本模板屬於 語文課件 S版五年級語文下冊 行業PPT模板

預覽效果