行業分類 | 格式 | 大小 |
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S版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《母親的呼喚》PPT課件2
學習目標:
認識」憔、悴、愚」 3個生字,理解「憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨」等詞語。
有感覺的朗讀課文、抓住重點語句理解課文內容,體會母愛的深切與偉大。
學習並了解課文首尾呼應的寫法和「總—分—總」的敘述特徵。
談話導入 創設情景
1、播放歌曲《母親》.
2.聽了這首歌曲,你的心情怎樣?是不是很快想到自己的媽媽呢?願意談談你的媽媽嗎?
3、關於媽媽的題詞:
在孩子的嘴巴和心中,母親就是上帝。
世上有一種最美麗的呼喚,那便是母親的呼喚。
今天,就讓我們共同傾聽母親那親切的呼喚。
自由讀課文,生字先自己拼讀,思考:
課文講了哪幾件事?每件事分別是在什麼地方什麼情況下發生的,「我」的感受是什麼?
什麼地方 什麼狀況 「我」的感受
一 公園 玩捉迷藏「我」找不到媽媽 快樂
二 海邊 媽媽焦急的到處找「我」 忘不了
三 家裡 媽媽叫「我」做事、做功課 心煩、幸福
學習生字詞
qiáo cuì kān
憔 悴 堪 憔悴 聲嘶力竭
jié yú xīn
竭 愚 馨 愚笨 不堪
形近字組詞
愚( ) 呼( )
遇( ) 乎( )
現( ) 幸( )
視( ) 辛( )
理解詞語
憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。
不堪:達到不能忍受的程度,表示程度深。
聲嘶力竭:嗓子喊啞,力氣用盡。
愚笨:頭腦遲鈍,不靈活。
(1)「我」很小的時候母親帶我到公園玩,捉迷藏時母親的呼喚成為「我」幼年生活中最快樂的記憶。
重點理解:“總是,慈祥,溫暖,溫馨”
——融融親情,深刻難忘。
(2)小時候的一天,母親帶“我”到海邊玩,母親擔心的找“我”,那次呼喚令“我”一輩子也忘不了。
重點理解:「急切、近乎絕望、聲嘶力竭」——擔心到心力憔悴。
“憔悴不堪、散亂的頭髮、喜極而泣的深情”
——展現母親對我的無比關心和深切愛意。
(3)“我”小時候聽到母親的呼喚感到“心煩”,但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。
「心煩意亂」——說明我還小,天真幼稚,不懂這是媽媽愛「我」的表現。
「感到害怕,哭了起來」——與前面矛盾,
顯得讓我刻骨銘心,感到幸福眷戀。
精度入情
1.課文哪件事最讓你感動?畫出你最喜歡的語句,想想從中體會到了什麼。
2、小組合作交流討論,再有感情的讀讀。
3、最後一段。本文是如何總結全文,與開頭照應的?
——表達我對母親的深深眷戀。
首尾呼應
4.有感情的朗讀課文。
聽了這位母親的呼喚,你最想對自己的母親說些什麼?
請你寫下吧!
把它送給你最偉大的母親。
再次播放關於母親的歌曲,再次體驗偉大的母愛。
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《母親的呼喚》PPT課件:
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文件信息
更新時間: 2024-10-01
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