行業分類 | 格式 | 大小 |
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S版四年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《讓它們自由生息》PPT課件2
我會寫
鋼 筋 政 統 守
染 聯 佔 尊 叉
我會讀
瑞 鑲 嵌 僻
(瑞士)(鑲嵌)(鑲嵌)(偏僻)
(瑞雪)(鑲牙)(嵌入)(僻靜)
賤 赴 啄 屑
(賤賣)(赴任)(啄食)(紙屑)
(低賤)(赴宴)(啄木鳥)(木屑)
輕聲讀課文,想一想:
1.「讓它們自由生息」中的「它們」指的是誰?
2.讀了課文,你覺得日內瓦除了美麗,還給你留下了什麼印象?結合課文內容說一說。
3.用自己的話說說課文主要講了什麼?
再讀課文,想一想:
1.帶問題讀第一自然段:
日內瓦為什麼出名?這座城市有什麼特色?
2、學習第二至四自然段。
現代城市中人們和日內瓦人對待野草、野花的態度有什麼不同?他們的目的一樣嗎?
日內瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇,但也隨處可見花花綠綠的野草和野花。
A:一般現代化的城市對野草會怎麼樣?
B:「雖然…但」顯示什麼?由此看出什麼?
C:「隨處可見」什麼意思?還可以換成「…可見」?
在路邊、樹下、樓旁、城市偏僻角落以及城鄉結合處,凡無需特別美化的地方,都生長著野草和野花,它們同樣得到園林工人的定期修剪、養護。
如果說前面的句子告訴了我們野草“隨處可見”,那麼,這句話告訴我們什麼?可以同樣用「…可見」來概括嗎?
日內瓦植物園的一面山坡上,野草高高地生長在里圈,人工栽種的草皮低低地守護在外圍,兩者錯落有致,只有高低之分,沒有貴賤之別。
「只有…沒有」看出什麼?你看到城市的草坪是什麼樣子?通常人們會怎麼做?
默讀課文第5—6自然段,找出課文中有關句子劃出來,讀一讀,想一想,從這些句子中,你感受到了什麼?
學習五、六自然段,理解重點句:
1.這裡幾乎所有的鳥都不怕人,一見有人餵食就飛來討要。
2.在鳥兒的樂園裡,連小小麻雀也活得自在,活得有尊嚴。
3.許多遊客在日內瓦最愉快的感受就是在野餐桌上與麻雀一起用餐。
4.人在野餐桌前一坐下,就會有幾隻麻雀飛來,瞪著小眼,晃著腦袋,一蹦一跳地向麵包靠近,簡直伸手就可以把它們叉到盤子裡做一樣小菜。但見小小生靈這對人毫不戒備,誰又會產生這樣的念頭呢?
感悟昇華
1.你覺得還有誰在日內瓦自由生息?
2、結合課文內容以及自己的想像,填空:
在日內瓦沒有( ),有的是( )。
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文件信息
更新時間: 2024-11-10
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