| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| A版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《老人與海鷗的故事》PPT課件2
預習檢查
塑膠（sù shuò） 餅乾（bǐn bǐng）
撮起嘴（cuō zuō） 親暱（ní nì）
抑揚頓挫（zuò cuò） 營地（yíng yín）
抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。
親密：十分親密。
企盼：盼望。
瞻仰：恭敬的看。
思 考
課文記敘了一件什麼事？
課文記敘了一位老人十幾年如一日餵養海鷗，與海鷗結下了深厚感情，老人過世後，海鷗送別老人，不忍離去的事。
課文講述了一個真實且感人的故事。十多年前，在翠湖，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，老人每天到翠湖餵海鷗，風雨無阻。海鷗與老人結下了深厚的情誼。有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。
想像是怎樣的老人？生活是怎樣的？
他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑膠袋也用得褪了色。
朋友告訴我，這位海鷗每天步行二十餘裡，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
為什麼每天步行二十餘裡多遠？
「只」是什麼意思？從中體會到了什麼？
想想
海鷗有哪些讓人意想不到的舉動？
意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。
意想不到的事情又發生了──海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。
更意想不到的事情發生了──過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
寫法賞析
課文的作者是如何圍繞著老人與海鷗之間的情誼寫具體的，你認為課文中哪些地方寫的好，談談自己的感受和啟發。
拓 展 練 習
A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、表示語意未盡,讓人思索
1.側耳細聽，原來是親得變了調的地方話——「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」…
2.聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨…
3、“它去年沒有來，今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！”
4、“你看它們那小模樣！嘖嘖……”
5.照片上的老人默默地註視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們…
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文件信息
更新時間: 2024-11-25
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