《北京的春節》PPT課件12

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《北京的春節》PPT課件12

歌謠：孩子小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺隻雞，二十八，把麵發，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。

作家簡介

老舍(l899．2．3—1966．8．24),滿族，原名舒慶春，字捨予，生於北京。父親是滿族的護軍，陣亡在八國聯軍攻打北京城的砲火中。母親也是旗人．靠替人洗衣裳做活計維持一家人的生活。 1918年夏天，他以優秀的成績由北京師範學校畢業，被派到北京第十七小學去當校長。 1924年夏應徵到英國倫敦大學東方學院當中文講師。在英期間開始文學創作。長篇小說《老張的哲學》是第一部作品，由1926年7月起在《小說月報》雜誌連載，立刻震動文壇。

以後陸續發表了長篇小說《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作為新文學開拓者之一的地位。 1930年老舍回國後，先後在齊魯大學和山東大學擔任教授。這段時期創作了《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》等長篇小說，《月牙兒》、《我這輩子》等中篇小說，《微神》等短篇小說。 1944年開始，創作近百萬字的長篇巨著《四世同堂》。他擔任全國文聯和全國作協副主席兼北京文聯主席，是全國人大代表和全國政協常委。 1966年「文革」中不堪凌辱投湖自盡。

思考1:作者是以什麼為記敘線索的？

提示：散文記敘線索一般為時間或事件過程。

本文以時間（臘月－元宵節）為線索(或是以春節的過程為線索)。

課文層次

第一部分（1-7節）：描述北京市民在臘月準備過春節的情況。

第二部分（8-11節）：描述北京市民除夕，元旦，年初過節的盛況。

第三部分（12-16節）：描寫北京市民過元宵節的情況。

第四部分（17節）：描寫新舊社會過春節的差異。

思考3：作者如何將敘事與風俗的介紹穿插進行的？

舉例：熬臘八粥

這種特製的粥是祭獻祖的，可是細一想，它倒是農業社會的一種自傲的表現，是小型的農業展覽會。

作者將傳統舊俗賦予時代內涵。

送灶：現在還有賣糖的，但是只有大家享用，並不再黏灶王的嘴了。

“動刀剪不吉利的迷信”，表現了我們確是愛和平的人。

思考4：作家採用什麼手法說明元宵節是「新年的高潮」？結合文章加以分析。

透過與元旦的對比來說明元宵的熱鬧非凡：「除夕是熱鬧的，可是沒有月光。」先肯定除夕的熱鬧，再跟元宵節比，說出它的缺陷。因為除夕沒有月光，元宵節則是「明月當空」。 “元旦是體面的”，“可是它還不夠美”，作者先說元旦好，因為元旦“家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣裳”。儘管如此，元旦還不夠美，由此可見元宵節是何等美麗。

主旨

透過對北京春節的熱鬧景象的描寫，反映了北京市民生活與風尚，透過新舊社會的對比，顯示了新社會移風易俗的力量。

畫出文中能表現對新社會春節喜愛之情的句子。並說說這些句子在全文中扮演的角色是什麼？

統領全文資料，是選材的標準，是散文的「神」。

場面描寫

[重點段落分析]（「元宵上市----這的確是美好快樂的日子」）

① 從幾個方面來描寫：家庭，店鋪，廣場，城隍廟，公園，男男女女，小孩等多方面來描寫。

② 描寫的特色：具體，形象，逼真，多角度，多側面進行描寫。

敘事與寫人往往密不可分，優秀的敘事散文不但生動地告訴人們某件事情，事件中地人物也是個性鮮明的。說說散文中寫人與記事的差別。

佈置作業：

1.積累文中的字音詞義。

2、完成《學習與評量》中課文語段閱讀（第18頁）.

3.完成《學習與評價》中散文閱讀《老北京的小巷》。

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更新時間: 2024-10-02

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