| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| A版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
《一雙新鞋》PPT課件2
描述
《一雙新鞋》PPT課件2
看到文題，你想到了什麼？
a.這是一雙什麼樣的新鞋？
b.這是誰的新鞋？
c.這雙新鞋背後有怎樣的故事？
預習導學
1.自由讀文，注意讀準字音，讀通句子。
2.想想課文主要講了一件什麼事？
時髦 勉強 房租 慈祥
掃帚 怨言 寧願 公頃間
神采飛揚 路夫便鞋 暗淡無光
心亂如麻 引人注目 破舊不堪
細讀課文，小組討論
「我」的想法是怎麼一步一步改變的？
學法指導一：先用「——」畫出「我」渴望新鞋的句子，再認真讀一讀，然後想想，抓住了「我」的什麼方面進行描寫，你體會到了什麼？最後帶著你的體會有感情的讀。
1.我虛榮地認為，要是沒有一雙路夫便鞋的話，我寧願赤著腳過這個冬天。
2、“這雙鞋已經過時了。夥伴們現在穿的都是路夫便鞋。”
3.我的目光一直停留在那些擦得鋤亮、打著鐵掌的黑色路夫便鞋上，根本沒看一眼那些不如我的鞋。
4.放學的鈴聲一響，我就急匆匆地奔向父親的工廠，一路上想著自己穿上路夫便鞋走路的模樣。
學法指導二：先用「~~」畫出爸爸需要新鞋的句子，再認真讀一讀，然後想想，抓住了「我」的什麼方面進行描寫，你體會到了什麼？最後帶著你的體會有感情的讀。
1.就在這時，我看到了父親露在外面的腳，他的鞋又舊又髒，左腳的鞋底已經斷裂了。
2.我不由想到爸爸那雙舊鞋，想到許多寒冷的夜晚，他雙腳冰冷地穿過城鎮去給人家修車。
展開想像，當我想到父親那雙舊鞋，我還會想到—————————————————。
學法指導三：先用「（ ）」括出我買鞋時矛盾心理的句子，有感情地讀一讀。
我心亂如麻,眼前那雙路夫便鞋也在公頃間變得暗淡無光了.
我的腦海裡出現了兩幅畫面:一幅是我穿著新鞋在校園裡神采飛揚.引人注目的樣子,一幅是父親破舊不堪的鞋.
說一說：
你想對文中的爸爸或作者說什麼？
寫一寫 :
你打算以後怎樣關心你的父母?
人間最美的情感是愛，母愛的無私，父愛的偉大。我們應該愛護、關心、體貼。用自己的實際行動報答他們的養育之恩
a.你知道父母的生日嗎？
b.你知道母親節是什麼時候嗎？
c.你知道父親節是什麼時候嗎？
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《一雙新鞋》PPT課件:
《一雙新鞋》PPT課件 學習目標 1.學習並掌握生字詞，累積詞語。 2.理解課文內容，體會我對爸爸的愛以及爸爸對我的愛。字詞樂園 1、會寫的字 主席 率領 河畔 蔬菜 喜訊 渠道 高粱 飛..
文件信息
更新時間: 2024-07-30
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