《春夜喜雨》PPT課件5

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《春夜喜雨》PPT課件5

作者簡介：

杜甫（712--770）字子美, 唐代寫實詩人。生於河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西，自稱“少陵野老”，世稱杜少陵 。也因曾經做過工部員外郎的官職，因而世人又稱他

為杜工部 。其作品顯示了唐由盛轉衰的歷史過程，因此被稱為“詩史”， 他也被稱為“詩聖”。有《杜工部詩集》。代表作有《自京赴奉先縣詠懷五百字》，組詩「三吏」「三

別」。

整體把握詩：

《春夜喜雨》是唐詩中的名篇之一，這首詩作於寶應元年春天，杜甫這時居住在成都草堂。從上年的冬天到這年的二月間，成都一帶有旱災，所以當春雨來臨之際，杜甫非常欣喜，他以久旱逢甘霖的喜悅心情來描寫這場春夜細雨。其中春雨的描寫，體物精微，繪聲繪形，是一首入化傳神，別具風韻的詠雨詩，為千古傳誦的佳作。

請問：熟讀全詩，體會《春夜喜雨》這四個字中哪一個字是這首詩的關鍵？

「喜」。 「喜」是作者通貫全詩的一種內在感情。

詩的大意

好雨知時節，當春乃發生。

好雨似乎領會人意，知道季節變化，正當春天萬物生長時就降臨。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

細雨隨著春風悄悄地在夜裡來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。

野徑雲俱黑，燈船火獨明。

田野的小路和空中的雲彩都是那樣漆黑，只有江船上燈火獨獨明亮。

曉看紅濕處，花重錦官城。

待到天明，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城定會變成繁花似錦的世界。

情感思維：盼雨—聽雨—看雨—想雨。

對於這珍貴如油的春雨，眾人皆盼，詩人亦然。而當春雨飄然降臨的時候，詩人更是驚喜不已，甚至臥床靜聽，徹夜難眠，迫切希望它下個痛快，唯恐其忽然終止，於是輕手輕腳，推門遠眺，靜觀無邊黑夜的茫茫春雨，看到繁密飄灑的春雨，作者又驚喜地聯想到第二天錦官城滿城春色。

主題思想:

這是一首描繪並讚美春雨的詩,」喜」字統攝全篇,表現作者因雨下得及時而喜悅的心情.讚美了春雨給大地帶來了蓬勃生機,給人們帶來了豐收的希望.

寫作特色總結：

1. 這首詩佈置是嚴謹的，從順序上說，是按照什麼樣的順序寫的？

它從夜晚寫到曉，從物寫到花，又從聽覺寫到視覺，從實景寫到虛景，步步移動，層層深入。

2. 情景交融，構成詩歌的意境，情與景，也是構成詩歌兩​​個要素，《春夜喜雨》通篇寫景，是否就沒有寫情？

不是，王國維《人間詞話》說：「一切景語皆情語也。」詩人寫景，是情中之景，而情，又是景中之情，全詩情景交融，不著痕跡，才使得詩歌本身含蓄蘊藉，使人讀之，悠然神往。也使得詩歌耐人尋味。

1.當我們回憶母愛時，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊《遊子吟》裡的詩句（ ）

2.當我們在外地過節時，常引用詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（ ）來表達對親人的思念之情。

3.有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及

旁人清楚，這就是宋代詩人蘇遼的《 》中的詩句（ ）。即將告別母校的老師和同學。我們自然會想到送別詩，（海內存知己， ）和

（勸君更盡一杯酒， ）的詩句，李白送別孟浩然時寫下了（孤帆遠影碧空盡， ），表達了離別之情。送別好友汪倫時，他還寫下了（ ）的詩句。

佈置作業:

1.背誦並默寫這首詩.

2.把這首詩改寫成一篇寫景的散文

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《春夜喜雨》PPT課4 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。 【註釋】 1. 乃：就。 2. 發生..

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更新時間: 2024-07-07

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