| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| A版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《地球只有一個》PPT課件
我會正確讀寫：
遙望 晶瑩 資源 礦物
恩賜 節制 枯竭 濫用
威脅 指望 設想 移民
破碎 目睹 和藹可親
思考：課文中寫了關於地球的哪幾個面向？
一、地球的美麗壯觀與渺小（1—2）
二、地球所擁有的自然資源有限（3—4）
三、人類無法移居的事實（5—7）
四、人類應該保護地球（8—9）
課文從人類生存的角度介紹了地球的相關知識，呼籲人類應該珍惜資源，保護地球。
課文以「只有一個地球」為題，為什麼？說說你的理解。
透過本課的學習，我們初步了解了地球，知道了她的樣子非常（ ），但同宇宙比較又顯得非常（ ）。她所擁有的自然資源（ ），如果她被破壞，人類根本（ ）。正是基於這些認識，作者在文章中向人類發出了呼籲——（ ）
讀一讀，想一想
默讀課文三、四段，說說這部分讓你看到了怎樣的地球？
為什麼說「我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了」？
人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，是可以不斷再生，長期為人類做貢獻的。
人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期為人類做出貢獻的。
「本來」一詞體現了說明文用詞的精確性，強調了資源已經不可再生的危機。
比較讀一讀：
加上「至少」表達的意思有什麼不同？
科學家已經證明，至少在以地球為中心的40兆千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
科學家已經證明，在以地球為中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
「至少」就是「最少」的意思，這個字說明了「40兆千米」是目前可以確定的最小的範圍，也告訴我們這個範圍以外的情況，科學家還不確定。體現了說明文用詞的精確和嚴謹。
揣摩作者的寫作方法
這篇課文是一篇說明文，卻如此深切地激發了我們的情感，啟迪我們的思想。
回顧全文，你從文章中學到了哪些說明文的寫作方法？
列數字、舉實例、打比方
用詞嚴謹，表達生動。
作業
學了本課文，你想到了什麼？寫一篇200字左右的讀後感，把自己想到的主要內容寫下來。
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《地球只有一個》PPT課件2:
《地球只有一個》PPT課件2 世界地球日是哪一天？你知道設立世界地球日的意義是什麼嗎？每年的4月22日為世界地球日這是一項世界性的環境保護活動活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，..
文件信息
更新時間: 2024-10-20
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