《地球只有一個》PPT課件2

描述

《地球只有一個》PPT課件2

「世界地球日」是哪一天？你知道設立「世界地球日」的意義是什麼嗎？

每年的4月22日為「世界地球日」這是一項世界性的環境保護活動活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。

你認會下面的字了嗎？請用每個字最少組一個字。

渺 礦 賜 葉

慨 濫 睹 璀 璨

你認會下面的字了嗎？

晶瑩 資源 礦產 恩賜

枯竭 濫​​用 威脅 目睹

慷慨 和藹可親 遨遊

宇宙 渺小 璀璨

遨遊—漫遊；遊歷。

璀璨—本指珠玉等光彩奪目。這裡指各種星球光亮耀眼。

宇宙—包括地球及其他一切天體的無限空間。

恩賜—原指帝王給予賞賜，現泛指因憐憫施捨。

慷慨—不吝惜。

枯竭—用盡。

目睹—親眼看見。

地質—地殼的成分和結構。

濫用—過度使用，沒有節制。濫，不加選擇，不加以限制。

一、（1、2）地球美麗壯觀、可親可愛，但地球上人類活動的範圍很小。

二、（3、4）地球上的自然資源是有限的。

三、（5-7）人類不能指望在破壞了地球之後在移居到別的星球上去。

四、（8、9）我們要精心保護地球，精心保護地球環境。

小結：

透過學習，我們初步了解了地球，知道了她的樣子非常──（美麗壯觀），但同宇宙相比又是顯得非常──（渺小）。

她所蘊含的──（自然資源有限），如果她被破壞人類根本──（無法移居）到別的星球。

正是基於這些認識，文章向人類發出了呼籲──（只有一個地球）。

課文從以下幾個方面介紹了地球的概況。

⑴從地球在整個宇宙的位置看，地球是十分渺小的。

地球的半徑“只有”6300多公里，在整個宇宙中，就像一葉“扁舟”，一個數字，一個比喻，說明地球在宇宙中的渺小

⑵人類活動的範圍很小很小。地球表面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地「只佔」其中的五分之一。

⑶地球的資源有限而又遭受無節制的開採和隨意破壞。礦物資源的形成需要經過“幾百萬年甚至幾億年”，因此，“如果不加節制地開採”，就可能面臨“枯竭”的危險。水資源、森林資源、生物資源、大氣資源等各種可再生的資源，由於人們“隨意毀壞”，“濫用化學品”，不但不能“再生”，還釀出“生態災難”，威脅人類的生存。

⑷人類沒有第二個星球可供居住。課文引用科學研究成果說明，“至少在以地球為中心的40萬億公里的範圍內”，沒有適合人類居住的第二個星。至於在火星或月球上建造移民基地的設想，即使“實現”，也不可能有多少人去居住。

說明方法

（1）列數字：它是一個半徑只有六千三百多公尺的星球。

科學家已經證明，至少在以地球為中心的40 兆千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。

（2）作比較：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（3）分類：人類生活所需的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類貢獻的。

（4）舉例子：拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的.

（5）打比方： 地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀,和藹可親。

它是一個半徑只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。

（6）假設說明：只有一個地球，如果她被破壞了，我們別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。

地球「破碎」的真正意義是什麼？

為什麼用「破碎」這個詞？

這裡的「破碎」指的是人們「不加節制」地開採礦物資源，「隨意毀壞自然資源」「不顧後果的濫用化學物質」而使可再生資源遭受破壞。用「破碎」就是為了提醒人們，如果「不加節制」「隨意毀壞」資源，可愛的地球就可能走向「破碎」提醒人們保護地球的生態環境是多麼的重要啊！

太空人為什麼會發出這樣的感嘆 ？

說地球可愛，是因為她無私地奉獻源，為人類的生存提供保障；說地球容易破碎其實是指她很容易遭受破壞，例如資源枯竭、生態災害等。這句話表現了太空人對地球的讚美之情，同時更體現了太空人對地球的擔憂之情 。

討論：我們應該如何保護地球？

我是小學生，我向地球媽媽宣誓，我決心加入環保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭創環保小衛兵！

透過對課文的學習，我們知道了地球是美麗的、壯觀的，然而它又是渺小的。我們人類所生活的範圍更是很小很小。我們應該珍惜它、愛護它。但有些人卻根本不了解我們所處的環境，不了解我們所擁有的自然資源也是有限的，是不能夠隨意破壞的。

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更新時間: 2024-11-16

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