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|---|---|---|
| A版四年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
《示兒》PPT課件8
描述
《示兒》PPT課件8
談話導入
宋代大詩人陸遊一生創作許多詩歌，保存下來的有九千多首，詩中抒發政治抱負，表現人民的生活，表達熱愛祖國的思想感情。他在臨終前作了一首詩《示兒》。示：把事情擺出來讓人知道。 「示兒」在這裡指對兒孫們有個交代，相當於遺囑。陸遊在臨死前最牽掛的是什麼呢？這是我們這堂課要學習的內容。
陸遊簡介
陸遊（1125-1210）南宋詩人。字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，他始終堅持抗金，在仕途上不斷受到當權派的排斥打擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學內容，作品吐露出萬丈光芒，成為傑出詩人。詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了愛國精神，「氣吞殘虜」。
同學們預習課文，做到以下兩點要求。
1．自讀詩歌，讀準字音。
2．藉由註解，初步了解詩歌的內容。
自由讀古詩,說說你對這首詩的認識。
示兒
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
字詞解釋
示兒：給兒子看。
但：只。
九州同：祖國統一。
中原：指淮河以北淪陷在金人手中的地區。
家祭：對祖先的祭祀。
乃翁：你的父親。
「死去元知萬事空，但悲不見九州同」是什麼意思？
這句詩的意思是：本來就知道人死了就什麼都沒有了，只是因為看不到全國統一而感到悲傷。
這句詩表達了作者什麼樣的思想感情？
看不到中國統一的悲傷之情。
請同學們有感情地齊讀這句詩。
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
古詩今譯
本來就知道人死了就什麼都沒有了。只是因為沒有親眼看到祖國的統一而感到悲傷。朝廷的軍隊收復北方領土的那一天，在家裡祭祀祖先的時候，不要忘記把這件事情告訴「我」。
古詩小結
這首詩是陸遊對兒子的臨終遺囑。詩中表達了一個將去逝的老人至死都不忘因為外族的入侵而山河破碎的祖國，他希望自己的孩子能在祖國光復的那一天，告訴他勝利的消息。從這首詩中，人們可以感受到詩人在人生的彌留之際強烈的愛國心。
課外延伸
1.同學們，學了這首詩後你們有什麼收穫呢？
2.偉大詩人陸遊還有哪些其它的詩作呢？
課外作業
1、默寫《示兒》。
2、課外收集有關陸遊的古詩。
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文件信息
更新時間: 2024-07-06
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