![《秋的原野》PPT課件](https://font2020.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/ppt1/be42f06ebc8bbee493cf53fc346426ae.jpg)
行業分類 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
A版四年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《秋的原野》PPT課件
自學要求:
1.輕聲讀文,對照書後生字表,讀準會認字的字音。
2.看清田字格里要求會寫的字,記住字形,特別注意「享」的下半部是什麼。
3.透過查找資料、查字典或聯絡上下文,理解不懂的字詞。
4.再讀課文,邊讀邊思考課文的主要內容。
注意字音
享受 梧桐 哼著
炊煙 泛起 收割
注意字形
享受 收割 稻田
理解詞語:
悠閒 天真爛漫
概括主要內容:
(題目擴充法)
題目:秋的原野
秋天郊外原野的美景。
凝視 恍然 領悟
不由自主 輕快 寧靜
悠揚
課文描寫了哪些景色?
秋天郊外原野的美景
寫了哪些景物?
天空、小塘、蘆葦、白鵝、楓葉、
稻田、晚霞、炊煙、牧童、大雁等景物
文章能寫得這麼美,景物寫得這麼有特點,你覺得作者是個怎樣的人?
(善於觀察,留心生活)
看了這篇課文,你有什麼啟發?
這篇課文寫得非常優美,透過運用比喻、擬人等修辭手法把郊外原野的美麗景色淋漓盡致的表現出來,我們在寫作文時,也可以運用比喻、擬人等修辭手法,這樣不僅能使文章寫得生動優美,而且能表達自己的情感。
根據課文內容填空:
(1)課文寫了___________________等景物,並抓住了景物的_______的特徵來寫。
(2)「天空被秋風擦拭得乾淨而明亮,像一快寶石。」這句話是個______句,把____比作____,寫出了_____特點,也寫出了作者________之情。
(3)山谷了楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情,紅得像一團火焰似的。 「這句作者運用了____和____寫法,寫出了______特徵。
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《秋的原野》PPT課件2:
《秋的原野》PPT課件2 一說一說身邊的秋天。二聽錄音,劃出生字詞,並註音。凝視凝望悠閒天真爛漫多音字:調鑽背調:[tio] 調節[dio] 小調鑽:[zuān] 鑽出[zun] ; 鑽井背..
文件信息
更新時間: 2024-09-07
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