《巨人的花園》PPT課件9

描述

《巨人的花園》PPT課件9

奧斯卡·王爾德是19世紀後期英國著名的作家、詩人、劇作家。

王爾德一生只為世人留下了9篇童話，分別是《快樂王子》《夜鶯與玫瑰》《自私的巨人》《忠誠的朋友》《神奇的火箭》《少年國王》《小公主的生日》《漁夫和他的靈魂》《星孩》，分別收錄在《快樂王子故事集》和《石榴之家》童話集。這兩本童話集已載入英國兒童文學史冊。

《巨人的花園》是從《自私的巨人》改編而來的。

我會讀

洋 溢 允 許 喧鬧 鬧

訓 斥 冷 酷 臉 頰

凝視 火 辣 辣

我的詞語庫

洋溢、 允許、圍牆、隆冬、 孤獨、

冷酷、訓斥、覆蓋、 凝視、 愉快、

拆除、火辣辣、告示牌、

花朵盛開、綠樹成陰、

鮮果飄香、狂風大作、

雪花飛舞、草翠花開、

默讀課文的3-8自然段，畫出描寫花園變化的句子。

1.巨人外出，孩子玩耍時，花園裡是什麼樣子？

春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。花園裡常年洋溢著孩子歡樂的笑聲。

2.巨人回來，禁止孩子玩耍，花園什麼樣？

北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。花園裡仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。

3. 孩子偷偷鑽進花園玩耍，花園有什麼變化？

陽光明媚，草翠花開，春意盎然。

4. 巨人斥責孩子離開時，花園又怎麼樣？

鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。

對比的寫法

春天終於來了，村子裡又開出美麗的花，不時傳來小鳥的歡叫。

但不知為何，巨人的花園裡仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。

對比

對比，是把有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。

例如大與小，高與矮，長與短，美與醜，善與惡，真與假等。

注意：只有事物間有聯繫或屬於同一類別或屬性時才能比較。

巨人叱責孩子的三句話：

（1）他見到孩子們在花園裡玩耍，很生氣：“誰允許你們到這裡來玩的！都滾出去！”

（2）可是巨人又發脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”

（3）「餵！你趕快滾出去！」巨人大聲叱責。

巨人說這些話時心裡可能是怎麼想的？他說話時可能會是什麼樣子的，他的動作、神情如何？

小男孩的這些舉動使巨人產生了哪些變化？

請你用「———」勾畫出小男孩的舉動，用「…」勾勒出巨人的變化。

交流交流

你從這篇課文中懂得了什麼道理?

道理：快樂應當跟大家分享。

做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸開闊，與人為善才能受到別人的歡迎。

快來幫忙

請你幫巨人改改「禁止入內」的告示牌

童話寫作指導

（1）選擇好材料，可以是有連結的事物或動物。

（2）展開想像的翅膀，確定故事的中心，運用擬人的手法，使故事生動、合理

（3）寫清故事的起因、經過、結果。從心理、語言、動作、表情等多方面把故事情節寫具體。 。

（4）寫出的童話故事能讓人讀了從中受到一定的教育。

課外作業：

進行童話故事大蒐集活動，從童話的分類入手，尋找自己最喜歡、最欣賞的，收集並整理出來。

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更新時間: 2024-11-20

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