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|---|---|---|
| 冀教版八年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《唐宋大詩人詩中的物候》PPT
第一部分內容：新課導入
竺可楨（1890—1974），浙江紹興人。中國氣象學家、地理學家教育家，中國現代氣象事業奠基者。
正音正字：
悚（ ）勰（ ）瀛 （ ）
滹沱（ ）蕃（ ）
�（ ）涪（ ）
你從題目中可以獲得哪些資訊？
唐宋詩歌中揭示了一些物候現象和規律。
唐宋大詩人詩中的物候PPT，第二部分內容：內容概括
第一部分（1）：說明什麼是大自然的語言。引出說明內容—唐宋大詩人詩中包含許多物候知識。
第二部分（2—7）：舉例說明唐宋詩中所揭示的一些物候現象和規律。
第三部分（8）：總寫物候變化因地而異，因時而異，同時也點出了研究唐宋詩中物候的意義。
閱讀課文第一段回答下列問題
1.文章開頭所引兩句詩的目的在於什麼？
2.文中哪些語句說明了人類研究大自然語言的目的？
答案1：為了引出“什麼是大自然的語言”，進而引出本文說明的目的。
答案2：重要的是我們要能體會這種暗示，明白這種傳語，來理解大自然，改造大自然。
唐宋大詩人詩中的物候PPT，第三部分內容：課文語言
語言：哪些體現了生動性？哪些體現了準確性？
1.地質學家和古生物學家以地層學的方法，初步摸清了地球表面，也就是地殼里三四十億年以來的石頭歷史。
2.到如今，在物候學上，花木抽青也還是春天的重要指標之一。
3.從這角度看來，花香鳥語都是大自然的語言。
4“阿公阿婆，割麥插禾”
5.杏花開了，好像它傳語農民趕快耕土；他花開了，好像它暗示農民趕快種穀子。
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《唐宋大詩人詩中的物候》PPT下載 第一部分內容：學習目標 一、感知內容，釐清文章思路。二、分析舉例子、分類別等說明方法在 文中的作用。三、體會本文語言特點。四、了解物候的..
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《唐宋大詩人詩中的物候》PPT課件2 作者介紹 竺可楨，1890年至1974年，浙江上虞（y）人，著名的科學家、教育家。 《鳥啼》 野人無曆日，鳥啼知四時。二月聞子規，春耕不可遲。三月..
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《唐宋大詩人詩中的物候》PPT課件 竺可楨（18901974），字藕舫，浙江紹興人。中國氣象學家、地理學家教育家，中國現代氣象事業創始人之一。對中國現代氣象學和地理學的建立和發展作出..
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更新時間: 2024-09-27
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