| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版六年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《三人行》PPT課件2
問題導入
你了解長徵嗎？將課前蒐集的資料內化成自己的語言進行溝通。
紅軍長徵
長徵為1934年10月10日至1936年10月間，中國共產黨領導的中國工農紅軍紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各中央蘇區向陝甘蘇區的撤退和轉移。
長徵過程中，紅軍被迫穿越大面積的雪山、高原草甸、永凍土帶和無人區，主力由出發時的30萬人銳減到2萬5千。在付出沉重的代價後，紅一、二、四方面軍1936年在甘肅會寧會師。
說一說
瀏覽課文，課文講了一件什麼事？ （用概括的語言、條理清晰地講述。）
整體感知
課文主要塑造了幾個人物？誰給你留下的印象最深刻？批註畫面中是什麼觸動了你的心靈。說說原因。
本文是圍繞著什麼來展開描寫的？用一個字來概括。文中幾次寫到「行」了？圍繞著“行”，全文可以分成幾個部分？分別寫出小標題。
畫面一：課文第3自然段描寫的王吉文背小周艱難前進。
王吉文的品質：在自己傷勢嚴重的情況下，靠著剛強的意志堅持背戰友前進。
畫面二：課文第10-11自然段描寫黃元慶讓綁腿的情景。
第11自然段的自然環境描寫烘托出孤獨、絕望的氣氛，描繪出紅軍過草地的嚴酷環境。
畫面三：文章結尾處的景物描寫「群雁南歸」圖。
草地上匍匐前進的三個人正像天空中南飛的群雁，群雁要去溫暖的南方，而三個戰士要擺脫困難走出草地。
「群雁南飛」圖正是革命戰士團結友愛、共同前進、永不分離的象徵。
拓展作業
課堂下透過各種方式收集紅軍二萬五千里長徵的感人故事，認識更多令人敬佩的人物。
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《三人行》PPT課件3:
《三人行》PPT課件3 學習目標 1．練習快速閱讀，簡要地複述課文內容。 2．抓住重點語句體會人物的心理活動和思想感情。 3．體會文章透過語言、動作、心理活動等描寫反映人物的崇高品..
《三人行》PPT課件:
《三人行》PPT課件 學習目標 1．練習快速閱讀，簡要地複述課文內容。 2．抓住重點語句體會人物的心理活動和思想感情。 3．體會文章透過語言、動作、心理活動等描寫反映人物的崇高品質..
文件信息
更新時間: 2024-08-31
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