《捅馬蜂窩》PPT課件3

描述

《捅馬蜂窩》PPT課件3

馬蜂 學名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。

中至大型，體表多數光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的複眼。翅子狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。

胡蜂有簡單的社會組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營造一個紙質的吊鐘形的或是層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成蟲主要捕食鱗翅目的小蟲，因此，也是一類重要的天敵昆蟲。

馬蜂作為一種益蟲，以蟲子為食，它一般只有在受到攻擊的時候才蟄人，萬一碰到馬蜂，最好馬上蹲下來，用衣服把頭包好，這樣可以臨時預防。專家提醒：不小心惹得馬蜂「發火」時，可以趴下不動，千萬不要狂跑，以免馬蜂群起追擊。被馬蜂螫後傷口會立刻紅腫，感到火辣辣的痛。

馮驥才

1942年生，著名作家，文學家，著名民間文藝家, 現任中國文學藝術界聯合會執行副主席，中國文聯副主席，中國小說學會會長，中國民間文藝家協會主席，天津大學馮驥才文學藝術研究院院長，「文學自由談」雜誌和「藝術家」雜誌主編，並任國際民間藝術組織(IOV)副主席，中國民主促進會中央副主席，全國政協常委等職。

著有長篇小說《義和拳》（與李定興合寫）、《神燈前傳》，中篇小說集《鋪花的歧義》《啊!》，短篇小說集《雕花煙鬥》《義大利小提琴》，小說集《高女人與她的矮丈夫》，系列報告文學《一百個人的十年》，電影文學劇本《神燈》，文學雜談集《我心中的文學》《俗世奇人》，以及《馮驥才中短篇小說集》《馮驥才小說集》《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙鬥》，中篇小說《啊!》《神鞭》，分獲全國優秀短篇小說、優秀中篇小說獎。部分作品已譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版。馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術手法，細緻深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的回味。

初讀，了解主要內容

以你喜歡的方式讀課文，要求把課文讀正確，讀流利。

檢視文中生字詞和易讀錯的字詞例如：嬉戲、徑直、顫動、告誡、搖晃、罪孽、燃料耗盡等

用「本文寫了一個-----故事」這句話說話，內容可以任意從課文中擷取，（說話接龍，可按故事的發展順序說下去，不准重複他人說過的內容）

了解主要內容

從大家的說話內容來看，文章主要寫了幾個面向的內容？

——對後花園的描寫；敘述事件（捅馬蜂巢的經過）；對事件的反思（即自己的人生感悟）

賞析重點片段

在三個片段中，你最喜歡哪一個片段？

讀6---7段，思考：讀完此片段後，你最大的感受是什麼？用一個字概括。

——有趣、精彩、緊張、扣人心弦、生動

回顧上課時內容，以朗讀再現捅馬蜂窩的場面。

Ⅰ、牽出情線，初步感悟

隨著事件的發展，作者的情感有什麼變化，翻開書，自由讀文，畫出描寫作者感情詞語的句子，用你的讀來告訴大家。師生概括情感變化。

好奇、遲疑、驚呆、膽怯、愧疚、期盼

Ⅱ體會情感，激情朗讀

找出第一次情緒變化（好奇）的句子，再讀讀體會。這是個怎樣的孩子

我站在一旁，心裡卻湧出一種捅馬蜂巢的強烈渴望。那多有趣！

朗讀、感悟

盼望 希望 渴望 失望

那窩馬蜂呢，無家可歸的一群呢，它們還會不會回來重建家園？一年過去了，我天天（ ）…馬蜂卻沒有來；轉年開春，當我看到有兩匹馬蜂在窗簷下轉了轉時，不禁心中充滿了（），它又飛走了。空空又是一年；我心中（）極了。第三年，風和日麗之時,我（）它們能回來。

你們看，作者的心情被描寫得多具體呀！從盼望馬蜂歸來到彷彿看到了希望，接著又是大失所望，在結尾，作者的渴望，似乎打動了馬蜂，它們又回來了。

主題探究

從這件事中，我得到什麼教訓？對人生有了怎樣的感悟？

不再做一件傷害旁人的事。

思考：從題目來看更應該是不再做一件傷害馬蜂的事，那怎麼作者又說是：不再做一件傷害旁人的事？

品析細節描寫

一 品析第一段景物描寫的作用

二 讀2-5段有關爺爺奶奶的對話描寫，思考對話能否刪除？

品析語音

結合練習三品析生動的語言。

累積

這篇文章中許多優美的詞句和段落，給我們留下了深刻的印象，請你自己再讀一讀這些詞句和段落，然後動筆抄一抄。

關鍵字：捅馬蜂窩教學課件，冀教版五年級下冊語文PPT課件下載，五年級語文幻燈片課件下載，捅馬蜂窩PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《 捅馬蜂窩 》PPT課件, 請點選 捅馬蜂窩ppt標籤。

《捅馬蜂窩》PPT下載:

《捅馬蜂窩》PPT下載 第一部分內容：新課導入 課文圍繞捅馬蜂窩講了一件什麼事？我出於好奇心，捅掉了馬蜂窩，被馬蜂螫了；從馬蜂敢於跟毀壞它們生活的人拼出一死，使我感到毀壞馬蜂..

《捅馬蜂窩》PPT:

《捅馬蜂窩》PPT 第一部分內容：作者簡介 馮驥才：浙江寧波人 文學成就：短篇小說《雕花煙鬥》獲1979年全國優秀短篇小說獎；中篇小說《..

《捅馬蜂窩》PPT課件6:

《捅馬蜂窩》PPT課件6 第一課時 【學習目標】 1、理解文章中對話描寫、心理描寫的作用。 2、揣摩文章深入細緻、充滿情趣的語言。 3.結合自身體驗，理解文章主旨。 【重點難點】 重點..

文件信息

更新時間: 2024-09-22

本模板屬於 語文課件 冀教版五年級語文下冊 行業PPT模板

預覽效果