| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《顫抖的羽毛》PPT課件2
出示生詞
技巧 熟練 翎毛 變幻
掙脫 掙扎 撲騰 守護
蚱蜢 央求 惦記 勉強
一窩蜂 蓄水池
無力反抗 騰空而起
有氣無力 惴惴不安
解詞
技巧：熟練運用技術的能力。
翎毛：羽毛。
熟練：工作、動作等因常做而有經驗。
變幻：不規則地改變。
勉強：能力不夠，還盡力做。
掙扎：用力支撐。
掙（zhèng）脫：全力擺脫。
初讀感知
讀讀課文，依照起因、經過、結果幾方面思考：課文寫了一件什麼事？
課文講了「我」為了製作一隻漂亮的毽子（起因），就和同學一起捉我家的大公雞，拔公雞的翎毛，把大公雞逼進水池，幾經折騰，大公雞差點死了（經過） ，後來「我」自悟到了錯誤，於是「我」加倍呵護大公雞，公雞逐漸恢復了對我的信任（結果）。
思考
1.課文是用什麼順序寫的？試著給課文分段並加小標題。
第一段（1-3）：寫「我」製作漂亮毽子的動機和美好願望。
第二段（4-6）：寫「我」和幾個要好的同學捉雞拔羽毛致使公雞掉進蓄水池。
第三段（7-12）：寫我們費了很多周折，終於把公雞撈上來。
第四段（13-18）：寫「我」感到了深深的罪惡感與自責，以及對大公雞真誠的彌補。
再讀課文，說說大公雞和「我」分別給你留下了怎樣的印象？你是從哪些語句體會出來的？
閱讀質疑
想想課文的題目為什麼叫「顫抖的羽毛」？
你覺得大公雞應該原諒「我」嗎？
課文以「顫抖的羽毛」為題，一語雙關。表面上是描寫羽毛做成的毽子在風的吹動下不停地搖擺，實際上寫的是「我」因為自己帶給大公雞傷害而心在顫抖，也讓人聯想到大公雞奄奄一息時、害怕時身體的顫抖，也暗示「我」在拔羽毛事件上懺悔之情用「顫抖的羽毛」做題目，可以點明文章的中心，表現出作者的醒悟和愧疚。
總結昇華
為了自己而傷害他人，會受到良心上的譴責。我們每個人都有犯錯的時候，如果因為我們的錯誤傷害到了別人，我們就應該及時真誠地想辦法去彌補自己的過失，這樣就會重新得到別人的信任。
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文件信息
更新時間: 2024-08-31
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