| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
《顫抖的羽毛》PPT課件
描述
《顫抖的羽毛》PPT課件
教學目標
1.略讀課文，了解課文大意
2、理清脈絡，體會寫作思路
3.品味 「顫抖的羽毛」的意義
顫
chàn： 不停地顫抖
～抖 、～動、～巍巍
zhàn： 發抖、打哆嗦
冷～、～栗、打冷～
翎
líng
鳥類等翅膀和尾巴上的長而硬的羽毛：
雁～、孔雀～、～毛、～扇
蚱蜢
mà zha
蝗蟲的俗稱，亦指蚱蜢（zhà měng）。
「父親的眼鏡不是掛在耳朵上的，而是像蚱蜢腿一樣，往兩鬢的後邊一夾。”
課文寫了一件什麼事？
起因： “決心在製作毽子上超過別人。”
經過： 擒雞拔翎、撈雞上岸
結果： 餵蚱蜢、恢復了信任
我的思想變化
攀比－踢毽子中等，當毽子超越別人
期待－用公雞翎毛製個最漂亮的毽子
堅持－再三圍堵公雞堅持不懈要拔翎
著急——公雞落水，一心急著救公雞
不安－惦記大公雞，不知它是死是活
愧疚－顫抖的毽子使我總覺得對不起
想一想：
羽毛會發抖嗎？
題目為什麼叫「顫抖的羽毛」？
作者這樣寫的好處是什麼？
羽毛會發抖嗎？
不會；
只有人、活的動物等東西才會發抖；
羽毛只會顫動、晃動。
題目為什麼叫「顫抖的羽毛」呢？
1.寫羽毛晃動起來時的樣子；
2.聯想到公雞落水時的慘狀；
3.作者賦予羽毛生命的意義；
4.作者後悔了感到心在顫抖。
作者這樣寫的好處是什麼？
1、擬人化
2、生動形象
3.吸引讀者
4.一語雙關
說一說
從這篇課文你學到了什麼？
1、如何建立及維持信任
2、知錯能改、彌補挽回
3.具有寬容大度的胸懷
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《顫抖的羽毛》PPT課件4:
《顫抖的羽毛》PPT課件4 一、激趣樹標： 學習目標： 1.自讀課文，做到正確、流暢、有感情。 2.合作學習，解決生字，理解詞語。 3.全班交流每課一問。 4.小組討論前置性小研究2，..
《顫抖的羽毛》PPT課件3:
《顫抖的羽毛》PPT課件3 學習目標 1．學會略讀課文，透過略讀了解課文大意，思考：作者為什麼要做毽子？又是怎麼做毽子的?結果如何你？ 2．理清文章的脈絡，試著將課文分為三部分，並..
《顫抖的羽毛》PPT課件2:
《顫抖的羽毛》PPT課件2 出示生詞 技巧 熟練 翎毛 變幻 掙脫 掙扎 撲騰 守護 蚱蜢 央求 惦記 勉強 一窩蜂 蓄水池 無力反抗 騰空而起 有氣無力 惴愴 一窩蜂 蓄水池 無力反抗 騰空而起 有氣無力 惴惴不安 解用詞 技巧..
文件信息
更新時間: 2024-07-07
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