《少年閏土》PPT課件4

描述

《少年閏土》PPT課件4

注音組詞

niǚ chú wèi cuàn kuà tào chù

扭動 廚房 刺蝟 逃竄 胯下 圈套 畜生

注意讀音

扭 胯 廚 套

蝟 畜 竄

便是：就是。如許：如此。單知道：只知道。

無端地：沒有原因地。先前：以前。素：向來。

學習詞語

扭動 胯下 廚房 圈套

刺蝟 畜生 逃竄

解詞

一望無際：一眼望不到邊。

期間：那中間；其中。本課指西瓜地裡胯下：腰的兩側與大腿之間的部分。

家景：家庭的經濟狀況。

祭祀：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬並求保佑。祭祀的習俗有祭天地、祭神、祭祖、祭炎黃、祭孔等幾種。

值年：指同族的人家在祭祀祖先時，每戶輪流負責，輪到祭祖的一年。

朗讀課文，了解課文內容

本文主要寫了少年閏土幾個面向的事？

本文寫了有關少年閏土五個面向的事

1.我記憶中的閏土。

2.我怎麼認識閏土的。

3.我和閏土第一次見面。

4.閏土和我談新鮮事。

5.我和閏土的分別與友誼。

主要內容

課文先描繪了「我」記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，最後寫兩人的分別和友誼。

分段

第一段（1）：寫月夜瓜田少年看瓜刺猹的場景。

第二段（2-3）：寫「我」和閏土認識的原因。

第三段（4-5）：「我」和閏土第一次見面時的情形。

第四段（6-17）：閏土告訴「我」許多稀奇的事。

第五段（18）：寫兩個人的分別和友誼。

問題探討

1.閏土這個名字是怎麼來的？

2.「我」和閏土初次見面是怎樣的情景？

3.閏土給「我」講了哪些希奇的事呢？我印象最深刻的是哪件事？

4.你覺得閏土是個怎樣的孩子？

他和我彷彿年紀，閏月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他​​的父親叫他閏土。

１.「閏土」名字的由來

２.初次見面的情景

課文在寫「我」與閏土初次見面的情景時主要是對人物的什麼方面進行描寫呢？在這裡閏土給你留下了怎樣的印象呢？

外貌描寫

他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃的銀項圈。

健康、可愛

3.閏土給「我」講了很多「希奇的事」。他給「我」講了哪些希奇的事？

雪地捕鳥

海邊拾貝

看瓜刺猹

看跳魚兒

讀一讀，說一說

在這幾件希奇事中，你對哪件事最感興趣？為什麼？

請說出你最感興趣的那件事，然後有聲有色地朗讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。

跳魚兒：彈塗魚。體長約10厘米，稍側扁，淡褐色。棲息於海濱泥中，常出水跳躍，上陸地覓食，可食用。我國南北沿海都有出產。

褐馬雞是一種產於中國山西龐泉溝、河北小五台山及北京門頭溝的珍禽，因耳部由兩個雪白的耳羽，好似長角，故有人稱之為角雞。尾羽上翹後，披散垂下，如同馬尾，故名馬雞。

角雞又稱黃腹角雉，屬國家一級保護動物，有「鳥中大熊貓」之稱。角雞頭頂有深灰褐色長毛；雄雞頭兩側有淡藍色的肉質“角”，喉下有肉裙，上體羽毛大都呈紅色，並雜以黃色卵狀斑，下體黃色。雌雞頭黑色，體羽灰褐色，腹部土黃色。

語言描寫

只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒見過的東西。

他說：「這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背…”

閏土又對我說：「現在太冷，你夏天到我們這裡來。我們日裡到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

「不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這裡是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

「無窮無盡的稀奇的事」說明閏土的知識豐富。 「他們」指「我平常的朋友」。 「院子裡高牆上的四角天空」指「我」和「平常的朋友」們生活的天地非常狹窄像井底之蛙，整天關在高牆深院裡，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。 「我」無法廣泛接觸大自然，見識太少，知識貧乏，只能看見院子裡高牆上的一小塊填空。

這句話的意思是

「我」和「往常的朋友」是些「少爺”，整天生活在大院裡，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了「我」對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的嚮往。

中心思想

「我」對少年閏土的回憶，刻畫出一個知識豐富、聰明能幹、活潑可愛的海邊農村少年的形象，反映了「我」和閏土兒時的真誠友誼，，發了「我」熱愛勞動人民，嚮往農村生活的思想感情。

拓展閱讀

課文最後說他們從此沒有再見面，其實三十年後，他們倆又見面了，不過三十年後的閏土改變太大了，究竟是什麼原因使他發生改變的呢？有興趣知道的同學，請去找魯迅的小說－《故鄉》來讀讀吧！

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更新時間: 2024-09-06

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