《憶秦娥·婁山關》PPT課件8

描述

《憶秦娥·婁山關》PPT課件8

學 習 目 標

1、了解詞的有關知識，掌握詩詞的誦讀技巧。

2.感受本首詞以景傳情、景情並茂的特色。

3.體會壯闊深沉的意境，感受毛澤東的偉人情懷，感受詞人豪放雄奇的風格。

寫 作 背 景

這首字作於1935年。紅軍長征途中的遵義會議，確立毛澤東在中央的領導地位，毛澤東同志領導工農紅軍先後四次渡過赤水河，於1935年2月20日第二次渡過赤水河，回師黔北。中革軍會決定集中主力進攻桐梓和婁山關以南的黔軍，乘勝奪取遵義。這次戰役，先後擊潰和殲滅國民黨軍隊兩個師又八個團，俘敵約三千人，取得長徵以來最大的一次勝利。毛澤東隨中央軍委縱隊登上婁山關，極目四望，吟成《憶秦娥·婁山關》。

詞的有關知識

詞，又稱長短句。最初稱為“曲詞”或“曲子詞”是配樂的。後來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種，所以有人稱為「詩餘」。詞有詞牌，又稱詞調。詞牌，是詞的格式的名稱。不同的詞牌，都有不同的規定，如「沁園春」即詞牌，一般表達豪放激越的情感。因為格式是固定的，所以寫詞叫“填詞”，即按詞牌的格式把詞填進去。如「長沙」即題目 ，點明詞的有關內容。

字可以分上下兩段，叫做「片」或「闋」。

詞以字數分為

小令（58字內）

中調（59~90字）

長調（91字上）

依段分為單調（一段或一闋）

雙調（上下片或闋）

三疊（三段）

四疊等

自學提綱

1.用簡潔的語言概括詞的上下片的內容和感情基調。

2、詞有“詞眼”，請找出本詞的詞眼。

結 構 理 解

上闍－著重寫霜晨行軍的情景，寫紅軍進逼婁山關的舉事行動。它描寫了行軍途中的艱苦環境，渲染出蒼涼沉鬱氣氛。

下闍－寫過婁山時的所見所聞所感，寫攻克婁山關之後的軍事行動。略去了中間的戰鬥過程，寫出了勝利越關的情景。

探 究

如果說，詞中的「碎」「咽」是煉字的範例，「蒼山如海，殘陽如血」則是練句的典型，它們都構成了典型的意境，深化了詞的主題。那麼，請思考：這句話表達了作者怎樣的人生態度呢？

「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」這兩句詞有什麼現實意義？

反 思 訓 練

1.課後練習三、四。

2、下面有兩首「詠蛙」詩，請指認哪一首是毛澤東的？

詠 蛙 （一）

果然生就大肚樣，會有人來下池塘。

人靜夜寂叫荷葉，不是膽小是謙讓。

詠 蛙 （二）

獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養精神。

春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？

主題理解：

透過對婁山關軍事行動的描寫，歌頌紅軍排除萬難、不怕犧牲的革命英雄主義精神，預示著道路的曲折和前途的光明。

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更新時間: 2024-10-20

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